专题二中考地理热点.pptxVIP

专题二　中考热点拓展;一、空间定位 　　在各省区的地理学业测试题中，考查空间定位的能力主要有两种方式： 1.经纬网定位： 利用经纬网可以实现空间某个地点的精确定位。根据经纬网中的经纬线标注的度数，在正确判读出东西经和南北纬的基础上，就能准确读出该地的经纬度数值。如下图所示：;（1）经度向右增加，为东经；经度向左增加，为西经。纬度向北增加，为北纬；纬度向南增加，为南纬。 （2）图中A地的经纬度是（140°E，20°N）。 （3）根据A地的经纬度，我们还能推断出其所处的半球位置??纬度地区和五带位置等。A地位于东半球和北半球、低纬度地区和热带地区。 　　在具体的试题当中，常常以社会“热点”“焦点”问题作为问题背景，考查学生在经纬网图上确定某重大事件（“地球一小时”熄灯活动、南非世界杯足球赛、墨西哥湾漏油事件、所罗门海啸、联合国气候大会等）发生地所处的经纬度位置、相对方向、半球位置、所处纬度地区和温度带等。;【典例1】小明收到美国小朋友杰克寄来的一封信，邀请他到美国参加地理夏令营活动，地点为经度116°，纬度40°。据此回答（1）、（2）题。 （1）本次夏令营活动举办地点的经纬度是（　　） A.116°E，40°N B.116°E，40°S C.116°W，40°N D.116°W，40°S （2）该地点位于（　　） A.东半球、北半球 B.西半球、南半球 C.东半球、南半球 D.西半球、北半球 答案：（1）C，（2）D。;【典例2】（2012·齐齐哈尔学业考） 右图中，M点的地理坐标是（　　） A.20°W，0° B.20°E，20°N C.20°W，20°S D.20°E，0° 答案：D。;2.区域定位： 　　区域地理部分是初中地理的核心内容，也是学业水平测试的重要内容。准确进行区域定位是解题的关键，常见的区域定位方式有： （1）轮廓定位：任何一个区域都占据一定的空间范围，呈现出独特的轮廓形状。因此，要求对于学习过的区域轮廓要十分熟悉。;（2）景观图定位：每个地理区域的自然环境都是由多个自然地理要素相互联系、相互制约而组成的，各个地理区域之间又存在着显著的自然地理差异，具体表现在地形、植被等自然景观方面。而自然环境又对人类活动产生深刻的影响，使得各个地理区域在人文景观方面存在显著差异，具体表现在传统民居、传统文化活动、名胜古迹等方面。因此，典型的景观图片具有明显的地域特征，是各省区地理试题中经常采用的区域定位方法之一。复习过程中，对于每个地理区域突出的自然地理和人文地理景观图片适当记忆，做到对号入座。;【典例4】（2012·济南学业考）世界各地自然环境差异很大，在长期发展过程中，形成了各自的特色文化。请将下列图片与相对应的区域名称对号入座。 ①俄罗斯　　②欧洲西部　　③东南亚　　④中东;【典例5】（2012·济南学业考）下列描述符合撒哈拉以南非洲的是（　　） A.被称为地球上的“白色荒漠” B.黑种人的故乡 C.有“海上生命线”之称 D.三洲五海之地 答案：B。 【典例6】（2012·晋江学业考）世界上面积最大的国家是 （　　） A.中国 B.加拿大 C.俄罗斯 D.美国 答案：C。;二、地球的运动 　　地球的运动包括围绕地轴的自转和环绕太阳的公转，这两种运动的综合作用，产生了许多重要的地理现象。这些地理现象是地理环境的形成以及地理环境各要素运动变化的基础，并进一步影响到人类活动。; 在各省区地理学业水平测试题中，通过现实中的具体情景考查地球自转和公转运动产生的地理现象、公转位置与日期的对应关系，或者从提供的气温方面的图文资料分析判断出季节，进而推断出地球所处的公转位置和昼夜长短状况等。既有基础知识的考查，又有基本技能的测试（阅读相关地图，从中提取、整合有效信息的能力），较好地体现了这部分内容的基础性和重要性。;1.地球自转运动：重点测试自转运动产生的地理现象——昼夜更替和时间差异。 【典例1】（2012·成都学业考）下列现象中，由地球自转引起的是（　　） A.昼夜交替 B.四季变化 C.昼夜长短变化 D.正午太阳高度的变化 答案：A。;2.地球公转运动：重点考查以下四个方面的内容。 （1）公转特征：地轴是倾斜的，而且倾斜的方向始终保持不变。 　　这个特征决定了太阳直射点南北移动的范围和移动规律，以及各地昼夜长短的变化规律，并最终导致了四季的变化。 （2）太阳直射点的南北移动： 　　记忆地球绕太阳公转过程中的二分二至点这四个特殊的位置与日期的对应关系，以及太阳直射点的位置和昼夜长短状况。 （3）昼夜长短变化：依据二分二至点的太阳光照图，正确判断各地的昼夜长短状况。 （4）公转产生的地理现象：四季变化。;【典例2】（2013·福州学业考）用灯光作