二年级语文上册第五单元20纸船和风筝教案2鲁教版.docVIP

《纸船和风筝》 教案背景： 1、面向学生：（1） □中学 √小学 （2）学科：语文 2、课时：2课时 3、课前准备： （1）、在百度中搜集有关的图片。 （2）、在百度中查找课文的有关视频，修改、整理成PPT课件。 教学课题：20、纸船和风筝 教材分析： 这是小学二年级上册第五单元中的一篇课文。本单元围绕友好相处、团结合作这一主题编写，这篇课文讲的是一个感人的童话故事：小松树和小熊因为纸船和风筝成为了好朋友，后来因为一点小事而吵架，最后两人互相谅解，互相宽容，又和好如初。教育孩子学会宽容，与人为善。 教学目标： 1、认识生字，正确书写生字。 2、读通课文，理解课文所要表达的情感。 3、让学生学习在相互宽容、相互称赞、学会欣赏别人的基础上更好的与人沟通。 教学方法：情境教学法；演示法；自主学习，合作探究法；评价法。 教学过程： 第一课时 一、出示课题 1、同学们，今天我们来学习一个有趣的童话故事，板书课题：纸船和风筝。 2、齐读课题：注意读准轻声音节“筝”。 3、课题质疑：看到课题，你想知道些什么？ 二、初读课文，整体感知。 1、请同学们带着你们的问题自由地朗读课文，遇到不认识的字，可以看看大树叶上的拼音，也可以问问同桌，争取把字音读准，把句子读通顺。 2、（课件：出示生字词）检查认读情况：指名读、跟读、（课件：小船出航）游戏读。 3、同学们的生字记得这