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- 2019-12-22 发布于广东
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第二十四届江西省中小学、幼儿园教师 优秀教学资源展示活动 课题:利用导数研究含参函数的单调性 教材:高二数学 北师大版 授课老师:潘天玲 指导老师:梅国栋 学校:江西省寻乌中学 近几年高考中,利用导数考察函数的单调性 是一个热点, 尤其是含参函数的单调性问题,这 也是求函数单调性的一个难点。在导数解答题中学生常感到不知怎么讨论,即分类讨论的标准不明确,通过本节微课,希望同学们能掌握此类问题的解题策略,明确其分类讨论的标准。 利用导数研究含参函数的单调性 思考 利用导数求函数单调区间的一般步骤是什么? 1、确定函数 的定义域; 4、由 ,得函数的单调递增区间; 由 ,得函数的单调递减区间。 2、求出函数的导数 ; 3、令 求出方程的根(有根的话) 利用导数研究含参函数的单调性 例1:已知函数 其中 ,求 的单调区间。 ① ② 利用导数研究含参函数的单调性 例1:已知函数 , 其中 ,求 的单调区间。 思考 分类讨论的关键是什么? 利用导数研究含参函数的单调性 例2、已知函数
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