八年级语文上册想北平2冀教版.pptxVIP

想北平;学习目标;新课导入;老舍（1899～1966）现、当代作家。 原名舒庆春，字舍予，另有笔名絮青、鸿来、 非我、等。满族，北京人。出生于一个贫民家庭。 ; 老舍一生写下了约800万字的作品，以长篇小说和剧作著称于世。主要著作有长篇小说《老张的哲学》《赵子曰》《二马》《猫城记》《离婚》《牛天赐传》《文博士》《骆驼祥子》《火葬》《四世同堂》《鼓书艺人》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，短片小说集《赶集》《樱海集》《蛤藻集》《火车集》《贫血集》，剧本《龙须沟》《茶馆》，另有《老舍剧作集》《老舍散文集》《老舍诗选》《老舍文艺评论集》和《老舍文集》等。获得了“人民艺术家”的光荣称号。他的作品被翻译成20多在种文字，以其独特的幽默风格和浓郁的民族特色在世界上广为流传，使之成为了世界性的大家。 　; 本文是作者于1936年在山东济南时写下的一篇散文.当年身处异地的老舍,在战乱的岁月中,更加思念他挚爱的北平.;图片欣赏;北京故宫;北京天坛;北京圆明园;颐和园;四合院;八达岭长城;什刹海;陶然亭;北海公园;北京胡同;北京居民的生活;老北京的街道;字词识记;讨教( ) 什( )刹( )海 苇( )叶 辜( )负 橘（ ）子 菜圃( ) 廿( ) 粘( )合 粘( )贴 湍( )流 揣( )测 揣( )在怀里 ;词语解释;整体感知;思考：请同学们再次浏览课文，然后 用一句话概括文章的主要内容。;结 构;重点研读; 1、阅读课文,说说作者描写了北平的哪些景物？表达了作者怎样的情感？; 2、北平有那么多的名胜古迹,作者没有选取风景名胜，而是抓住生活中的细节进行描写，可为什么就是这些细节能够打动我们呢?; 3、第二段运用了什么手法来写“我”对北平的爱的?写出了“我”与北平怎样的关系？这样写有什么用意？; 4、第二、三段为什么连用四个“说不出”？; ５、作者真没能力讲出吗？; ６、作者把北京与巴黎 伦敦 罗马进行了具体的比较,文中说北京具体好在哪里?; 7、作者以“…要落泪了。真想念北平呀！”收笔，好在哪里？;语言特色; 我???文章写得那样白，那样俗，好像毫不费力，实际上，那不定改了多少遍。; 本文语言特色;再见！