呼吸复习专题.ppt

* 呼吸道 鼻 咽 喉 气管 支气管 气体进出的通道 ：气体交换的场所 肺 呼吸系统的组成 ◆ 3、鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液，黏膜中还分布着丰富的毛细血管。 清洁空气 温暖空气 湿润空气 结合讨论题2 为什么吃饭不能高声谈笑？ 咽是空气和食物的共同通道，而喉仅是空气的通道。如果人吃饭时高声谈笑，会厌软骨来不及盖住喉的入口，就很容易使食物进入喉部。 一、肺与外界的气体交换 外界空气 肺 吸气 呼气 （呼吸运动） 气体交换的原理 肺泡 氧气 血液 二氧化碳 二、肺泡与血液的气体交换： （毛细血管中的） (气体的扩散作用) 第二节发生在肺内的气体交换 肋间肌和膈肌（呼吸肌）舒张时： 肋间肌和膈肌（呼吸肌）收缩时： 胸廓扩大 胸廓缩小 肺内压与大气压之间的压力差 为什么胸廓以及肺容积的变化会导致吸气和呼气呢？ 吸气 呼气 肺与外界气体交换的原理和过程 呼吸肌收缩 肺扩张 胸廓扩大 气体进肺 肺内气压下降 呼吸肌舒张 肺回缩 胸廓缩小 气体出肺 肺内气压上升 吸气 呼气 思考： 是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？ 胸廓扩大导致吸气 演示实验：模拟膈肌的运动 气管 胸廓 肺 膈肌 膈肌舒张 膈顶上升 呼气 膈肌收缩 膈顶下降 吸气 气体进入肺以后发生了什么变化？ 人体吸入的空气中，气体种类很多。具有生理作用的只有氧气和二氧化碳。 与吸入气相比，呼出气中氧气含量减少， 二氧化碳含量增加。 从下图中，你能获得哪些信息？你能尝试解释原因吗？ 2、呼出的气体中，二氧化碳多了，如何证明？ 1、呼出气和吸入气相比，氧气和二氧化碳含量有什么变化？ 氧气减少，二氧化碳增多 甲 乙 请自主阅读实验步骤并分析实验现象 1、甲瓶、乙瓶中分别通入的什么气体，实验现象如何？ 空气 呼出气 轻微浑浊 明显浑浊 2、甲瓶、乙瓶中石灰水的混浊程度不同说明了什么？ 说明呼出气中二氧化碳较多 甲 乙 轻微浑浊 明显浑浊 请自主阅读实验步骤并分析实验现象 空气 呼出气 甲 乙 2、在实验装置中，为什么要设置甲瓶？ 作对照 轻微浑浊 明显浑浊 空气 呼出气 甲 乙 3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？ 为什么？ 氧气减少，二氧化碳增多 肺泡与血液之间进行了气体交换 轻微浑浊 明显浑浊 空气 呼出气 肺泡 氧气 血液 二氧化碳 二、肺泡与血液的气体交换： （毛细血管中的） (气体的扩散作用) 肺泡适于气体交换的特点有哪些？ 1、肺泡数目多 3、外面缠绕着毛细血管 2、肺泡壁薄 （壁薄，只有一层上皮细胞） （表面积大） （只有一层上皮细胞） 讨论 思 考 1、进入血液的氧气要送到什么部位？二氧化碳是在什么部位产生的？ 组织细胞 2、氧气在细胞的什么部位被利用？ 线粒体（通过呼吸作用） 组织细胞 一、肺与外界的气体交换 外界空气 肺 吸气 呼气 （呼吸运动） 气体交换的原理 肺泡 氧气 血液 二氧化碳 二、肺泡与血液的气体交换： （毛细血管中的） (气体的扩散作用) 肺泡适于气体交换的特点 总 结 时间（秒） 时间（秒） 肺 容 量 ／ 升 肺 容 量 ／ 升 B曲线 ? （1）曲线A可能表示的是一个人在 状态下的呼吸状况，曲线B可能表示的是在 状态下的呼吸状况。 （2）这两幅图的趋向所反映的呼吸频率和呼吸深度的差别是 。 （3）曲线B与曲线A不同的意义是：在B曲线所示的状态下，人体可以获得更多的 ，以满足 的需要。 平静 运动 A的呼吸频率慢，呼吸深度浅，B的呼吸频率快，呼吸深度深； 氧气（能量） 生命活动 目标P34、7 目标P36、5 下表是人体吸入气、呼出气中的各种气体的容积百分比。请分析并回答问题。 气体成分 A B 氧气 20.96 14.30 二氧化碳 0.04 5.60 氮气 79.00 79.00 合计 100.00 100.00 (1)A是 气，判断的理由是 ；B是 气。 （2）呼出气体中二氧化碳的主来源是 。 吸入 A的氧气 含量较高， 2 2 呼出 组织细胞分解有机物产生 A B C D 肺内气压