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竖笛社团活动记录 彩石镇大龙小学 活动时间 第二周 辅导老师 王丽珍 活动地点 6.2?教室 参加人员 小组成员 活 动 过 程 1、????致竖笛社团班开班词。 2、????基本功锻炼。 3、????了解竖笛吹奏技巧 培养正确的吹奏姿势和呼吸方法。 演奏姿势和呼吸方法的正确与否，不仅关系到演奏 者的形象、演奏质量的优劣，还对演奏技术的掌握（如： 呼吸的运用、发音的正确、音色音量的控制、运舌的技巧 等）有着直接的影响。 在教学中，教师要时时提醒学生“抬头挺胸脚放平 ，手指放松轻轻吹”，纠正学生低头、坐立不直、踮脚或 跷起二郎腿演奏、吸气浅和吹奏时用气过量、挤冲等不良 习惯。 4、????互相纠正姿势 活动 效果 通过讲解和示范，学员基本学会了正确的吹奏姿势。 竖笛兴趣小组活动记录 竖笛兴趣小组活动记录 活动时间 第三周 辅导老师 王丽珍 活动地点 6.2?教室 参加人员 小组成员 活 动 过 程 1、复习学习吹奏竖笛的姿势 （?1）?持笛方法（出示幻灯） 教师边讲解边示范，并指导学生练习 （?2）?演奏姿势（出示图影幻灯片） 介绍演奏姿势 进行按指练习：指名演奏姿势好的学生做示范。 要求嘴角微内收，双唇放松而有控制的含住吹口，含 入的深度约一公分。 2、介绍吹奏的方法 气流强弱不同，也能获得不同的音高。练习好气 息控制。 学生做?“按指?”、?“缓吹?”练习，教师辅导。 活动 效果 此次练习没有抓到实处，以后要注意让学生多练习。 竖笛兴趣小组活动记录 竖笛兴趣小组活动记录 活动时间 第四周 辅导老师 王丽珍 活动地点 6.2?教室 参加人员 小组成员 活 动 过 程 1、复习上节课知识点。 2、基本功练习。 3、继续学习????讲练?5、?6、?7?三音吹奏方法 （出示练习谱） 4、接龙游戏 ①????????教师吹学生接： 师：7?─?─?─?|?生：6?─?─?─?|师：5?─?─?─ |?生：7?─?─?─?|师：6?─?─?─?|?生：5─?─?─ || ②教师吹长音（一音四拍），学生吹短音（一音一 拍） 5?─?─?─?|?5????5????5????5????|?6?─?─?─?|?6????6 6????6????|?7?─?─?─?|7????7????7????7????|?6?─?─?─?|?6 6????6????6????|????5?─?─?─|| 活动 效果 通过游戏的方法，请学生分组练习，直到掌握。 竖笛兴趣小组活动记录 竖笛兴趣小组活动记录 活动时间 第五周 辅导老师 王丽珍 活动地点 6.2?教室 参加人员 小组成员 活 动 过 程 1、????复习上堂课内容。 2、????基本功练习。 3、视奏练习曲（出示练习谱） 1=C?4/4??????7?6?5?─?|?7?6?5?─?|?6?─?7?─?|?7?6 5?─?|?7?6?5?─?|6?─?5─?|?6?6?6 7?|?6?6?6?7?|?7?6?5?─?|?6?─?5?─ || （1）?第一遍老师吹谱 （2）?学生持笛无声地按指。 （3）?齐吹奏 （4）?评价 （5）?针对缺点再次练习 活动 效果 把学生的笛声用录音机录下来，再放给他们听进一步激发 学生的兴趣。这种方法可以常用。 竖笛兴趣小组活动记录 竖笛兴趣小组活动记录 活动时间 第六周 辅导老师 王丽珍 活动地点 6.2?教室 参加人员 小组成员 活 动 过 程 1、复习上堂课内容。 2、基本功练习。 3、扎实练好单吐法 a)?????????????????单吐法又称基本吐音法，是竖笛演奏中最 常用的一种技能。 b)?????????????????教师可以采用“tu”这个音节来训练吐音 ，让学生在正前方挂一张薄薄的纸条，对 着纸条下角朗读“Tu?Tu?Tu?Tu?|Tu?-????- -||”，吐音时节奏的变化使纸条时而跳动 时而飘起。 c)?????????????????讲解和示范 d)?????????????????练习 活动 效果 学生们玩玩学学，在游戏中轻松地掌握了吐音的要领。教 师再通过准确的，让学生了解和感受吐音时运舌的动作和 力度。 竖笛兴趣小组活动记录 竖笛兴趣小组活动记录 活动时间 第七周 辅导老师 王丽珍 活动地点 6.2?教室 参加人员 小组成员 活 动 过 程 1、????复习上堂课内容。 2、????基本功练习。 3、视奏练习曲（出示练习谱） 1=?C?3/4????7?6?5?|?7?6?5?|?6?─?─????|?7?─?─?| 7?6?5?|?7?6?5?|?6?─?─????|?5?─ ─????|?6?6?6?|?7?─?─????|7?6?5?| 7?6?5?|?6?─?─????|?5?─?─????|| （1）第一遍老师吹谱