探索人的认识从何而来.pptVIP

2、“由于战争的需要，古代人设烽火台，用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因，促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明 （ ） A、实践是认识的唯一来源 B、人类的认识总是由浅入深，由低级到高级发展 C、实践是认识发展的动力 D、实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段。 C 3、“路遥知马力，日久见人心”，从认识论角度看，其哲学寓意是 （ ） A、实践是客观的物质性的活动 B、实践是检验认识的唯一标准 C、一切真知都来自于实践 D、实践是认识发展的动力 B 4、党的十五大报告第一次明确提出了社会主义公有制的实现形式的多样化问题，从而突破了公有制只有国有、集体两种实现形式的传统观点。这表明(?????? ) A．人的认识是随着实践的发展而发展的 B．科学理论对实践有指导作用 C．正确的认识来源于实践，错误的认识来源于人脑 D．否定传统是事物发展必由之路 A 巩固练习 * * * * * * * 区分认识的来源，途径？ 直接经验 人们获得认识的途径有两条： 间接经验 人类认识的唯一来源------实践 实践是认识的唯一来源，但不是唯一途径。 认识的产生问题 知识的传播问题 辨析：读有字的书，不如去读生活这本无字的大书。 （1）实践对认识有决定作用。（略）强调“读生活这本无字的大书”，积极投身于实践，既能直接获得新知识，又能扩展和深化已有的知识，是正确的。 （2）一个人不可能也没有必要事事亲身实践去获取知识，可以通过其他途径来获得认识。“读有字的书”，认真学习书本知识，能尽快掌握前人和他人积累的宝贵精神财富，轻视“读有字的书”是错误。 强调读书的重要性是否否定了实践是认识来源？ （1）人的生命是有限的，事事亲自实践是不可能的，也没有这个必要． （2）间接经验在我为间接，在别人那里仍为直接，其中有许多就是被实践反复证明了的真理、科学理论，不学十分可惜。 （3）要把间接经验变成自己的知识，还必须回到实践中去。 恩格斯说：“社会一旦有技术的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”“资产阶级为了发展工业生产，需要科学来查明自然物体的物理特性，弄清自然力的作用方式。” 这段话说明了什么？ 实践是认识发展的动力 （2）实践是认识发展的动力 人们实践 ① 新问题 遇到 产生 新要求 推动 新探索和研究 ② 实践的发展 提供 认识工具 认识的发展 促进 ③ 锻炼 人的认识能力 实践 提高 推动 认识的发展 青藏铁路已于 2006 年 7 月 1 日正式通车但在修建过程中我们遇到了一系列的困难和问题，其中最突出的三大困难是冻土、高原缺氧、环境保护。 我国广大科技工作者和建设者经过多年的实践和攻关，在世界上首次提出冻土工程设计新理念，设想在高原制造大型制氧站，构建全程监控环保模式最终使三大难题得以解决，为进行多年冻土施工、发展高原医学事业、保护生态环境积累了宝贵经验。　。 “三大困难”在什么情况下出现的，又是怎样得到解决的？ 实践 遇到 新问题 产生 新要求 推动 认识的发展 冥王星为什么会被降级的？ 航天技术的发展，为人类探索宇宙提供了先进手段和良好条件，尤其宇宙探测器这一数字化认识工具的运用，科学家发现了比冥王星要大得多的齐那等两颗行星，认为它的体积、质量和物质成分等属性不再满足大行星的要求。 2006年8月24日，国际天文学联合会大会投票决议以多数通过，冥王星被踢出了九大行星行列，降为”矮行星”。 实践的发展 提供 认识工具 促进 认识的发展 认识只有回到实践中去，才能得到检验和发展 亚里士多德：不同重量的物体下落速度不同。 伽利略：不同重量的物体下落速度相同。 资料 链接 3、实践是检验认识的真理性的唯一标准 何谓正确认识？ 检验认识是否正确？ 主观 客观 正确的认识（相符合） 对照 错误的认识（不相符） 为什么说实践是检验认识的真理性的唯一标准？ 主观认识和认识的对象都不能充当标准 客观事物 主观认识 本身不能“自言其明” 本身无法证明 多数人公认的观点 科学理论 权威的话 原有的认识 实践 受主观认识指导 联系主观认识 改造客观世界 联系客观事物 是主观见之于客观的活动，联系主客观的桥梁 是检验认识正确与否的唯一标准