人员素质测评ppt总结第1章.ppt

三、鉴定性素质测评 鉴定性测评也称考核性测评，是测量对象是否具备某种特定素质或者具备其素质程度高低的一种素质测评。 常与选拔性测评与配置性测评交叉使用。 鉴定性测评的原则： 全面性、充足性、可信性、权威性 * 鉴定性测评的特点： 第一，证明性。 测评的目的是为那些需要了解被测者的人或组织提供依据 第二，概括性。 涉及个体素质结构中的所有因素，是一种总结归纳性的测评，而不是突出某种具体的素质分项的测评 第三，可靠性。 测评结果要求有较高的真实性和可信度 三、鉴定性素质测评 * 明确被鉴定的对象与内容 确定达到测评目标要求的 事实依据，制定测评细则 向测评者讲解测评细则与测评要求 自我测评提供事实 群众测评提供事实 知情人测评提供事实 专家测评综合判断 符合事实否 报告素质测评结果 是 否 鉴定性素质测评流程图 * 四、诊断性素质测评 诊断性素质测评的目的是掌握员工素质现状或素质开发中的问题。在组织管理中，我们常常遇到这样或那样的问题，需要从人员素质测评方面找原因，这就需要实施诊断性测评。 * 四、诊断性素质测评 诊断性测评与其它测评类型相比，主要特点有： ①系统性强。 ----从观察现象、分析问题、诊断病因，直至提出改进对策 ②结果保密性。 ----测评结果不公开，仅供内部参考 ③测评过程刨根问底。 ----由现象出发，层层深入，直到答案 * 初步了解组织管理中的人力资源问题与原因 分析与确定哪些是能够揭示 问题与原因的特征与标志 从调查、观察、测试等方式中选择适当方式寻找那些能够表明问题与情况的特征与标志 自我测评报告内部特征信息 周围人报告外部特征信息 专家依据有关特征信息对问题与情况作系统深入的分析与判断 对所查明的问题与情况作出 诊断报告并提出改进意见与方案 诊断性测评流程图 * 五、开发性测评 有的员工虽然现在不具备某方面的素质，但他可能具有发展这方面素质的潜力，因此我们需要进行开发性测评来评定他是否有这种潜力。 开发性测评又叫勘探性测评，主要是为员工素质塑造和人力资源开发提供科学与可信的依据。 * 五、开发性素质测评 开发性测评的特点： 第一，勘探性。 ----对人力资源带有调查性，优势、劣势、潜在、开发价值？ 第二，配合性。 ----与人力资源开发相配合进行，为开发服务； 第三，促进性。 ----促进潜能的开发，体现个人与组织利益的统一。 * 收集人力资源各种形态的资料 确定每一类型的内涵与处延 寻找揭示每种类型的显标志与潜标志 拟定测评规则 按测评规则测评 针对测评结果与组织需求提出开发建议 开发性素质测评流程图 * 五种素质测评特点比较 配置型测评 选拔性测评 鉴定性测评 诊断性测评 开发性测评 针对性 客观性 严格性 准备性 区分性 确定性 客观性 选择性 直观性 证明性 概括性 可靠性 系统性强 结果保密性 测评过程刨根问底 勘察性 配合性 促进性 * 第四节 素质测评的功能和意义 一、素质测评的功能 鉴定功能 预测功能 激励功能 诊断功能 导向功能 * （一）鉴定功能 被测试者的特征、行为与某种标准（①效标②常模）进行比较，以确定其素质构成与成熟水平。 效标：与测评对象本身无关，客观存在的评定标准 如，百分制考试中，对于所有人而言，60分及格，那么60分就是效标。 常模：按照测评对象制定的标准，即“常模” 如，同样的百分制考试，如果某个群体在考试中分数普遍偏低，按照比例推算55分可能就是这个群体通过分，那么55分可能就是这个群体的参照“常模”。 * 一、素质测评的功能 （二）预测功能 通过对现在素质和过去表现的了解与概括，对被测者未来的行为进行预测的过程。 预测功能的发挥，表现为： 第一，选拔作用 ----评定+预测?选拔； 第二，后效性 ----根据现阶段的个体素质差异可以判断他将来的发展差异 * 美国电话电报公司利用人员测评技术对几百名初级管理人员进行了评价，然后将评价结果封存起来，8年以后证实，80%被提升到中级管理职位的人，当时对他们的评选鉴定是正确的；在未被提升的人中，有90%的人员早就预测到了！ * （三）激励功能 通过激励人们向上进取，使人们主动地工作和学习，从而不断地提高个体的整体效率和能力。 素质测评是认识自我、评价自我、调节自我、完善自我的一种手段，表现为： 评价时应充分肯定被测评者的成绩和优点； 评价应帮助被测评者认