中国近现代雕塑精.pptxVIP

第四章 ;废除封建王朝，历经战乱，人民在苦难中追求，逐步取得政治和精神上的解放，而艺术家也取得了独立的社会地位，创作转向社会民生，出现反映生活和现实的作品。受近代教育和西方美术的影响，此时期的中国雕塑摆脱了宗教和民俗的旧范畴；除民间仍以师徒传授为主外，高等学府开办雕塑美术教育，使雕塑艺术教育正规化和多样化。此外，雕塑逐步进入艺术馆展览和被私人收藏，并出现纪念性和公共雕塑。 艺术市场的形成，职业艺术家和经纪人的出现，作品展示的地方和方式的改变，使中国雕塑艺术逐渐与国际接轨。出现大型反映时代思想和革命内容的作品，雕塑日益具有时代性和创造性，并成为教育人民的重要工具。 ;人民英雄纪念碑;人民英雄纪念碑浮雕《武昌起义》 ;人民英雄纪念碑浮雕设计始于1953年，由多位著名雕塑家、画家参加。每件浮雕都表现了一定的历史事件：东边第一块是《虎门销毁鸦片》，表现1939年湖广总督林则徐领导群众在广东虎门销毁收缴的鸦片，作者曾竹韶；第二块《金田起义》，描写1851年1月11日洪秀全在广西桂平县金田村率众起义，建国号「太平天国」的史实，作者王丙召；南边第一块是《武昌起义》，表现1911年10月10日革命党人武昌起义，号召各省响应革命，推翻清政府，作者傅天仉；第二块是《五四运动》，表现1919年5月4日北京青年学生运动，体现人民「外争国权，内惩国贼」的爱国热情，作者滑田友；第三块《五卅运动》，描写1925年上海日本纱厂因共产党员顾正红被枪杀，而爆发的示威运动，作者王临乙；西面第一块 《南昌起义》 ，表现党领导的八一南昌起义，开展武装斗争，作者萧传玖；第二块《游击战》，表现人民战争中的游击战，作者张松鹤；正面浮雕是《胜利渡长江，解放全中国》 、《支援前线》、《欢迎人民解放军》，表现解放战争的伟大胜利，体现中国全民共同斗争的精神，作者刘开渠等。十幅浮雕概括地表现了中国近代革命史，是建国后美术家重要的集体创作。总体风格写实，既有近现代国际美术的影响，又具有本国特色，对以后雕塑的创作和发展具有明显影响。 ;人民英雄纪念碑浮雕《南昌起义 》;人民英雄纪念碑基座浮雕《焚烧鸦片烟》;人民英雄纪念碑基座浮雕《五四运动》 ;《收租院》组雕;《收租院》组雕局部;《收租院》局部 ;《农奴忿》组雕;《农奴忿》组雕《青稞压断腰》;《农奴忿》组雕《砸碎镣铐》;《农奴愤》局部 ;《苦役》局部;《红卫兵赞歌》 ;《红卫兵赞歌》局部之一 ;《红卫兵赞歌》局部之二;《武装夺取政权》局部;《巩固无产阶级专政》局部;《地雷战》局部 ;《小红军》局部;《红灯照亮了社会主义文艺舞台》局部;中国近现代教育的发展，促使新建艺术学科派遣留学生前往法国、日本学习，这些留学生成为中国第一批现代雕塑家和教育家；其中包括著名雕塑家曾竹韶、滑田友、王临乙、萧传玖和刘开渠等。建国以后，苏联艺术家来中国教学，进一步促进了国际艺术交流。当时的大多数雕塑家在汲取外国经验的同时，又注意继承民族传统，因此作品都具有个人特色。 ;现代雕塑创作方面，开始转向社会民生，出现纪念性和公共性的雕塑，表现革命斗争、抗日战争的作品不断出现。表现历史人物、文化名人的作品每有佳品。雕塑家反映社会生活的题材也日见广泛，城市雕塑也逐渐普及。在国际交流日益密切，审美观和表现技法不断变革的情况下，写实的和抽象的、继承传统和民间艺术的作品都在竞争中发展。;潘鹤铸铜雕塑 《艰苦岁月》;王朝闻《毛主席像浮雕》