六年级第21课老人与海鸥优秀课件共享PPT4.pptVIP

21老人与海鸥 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。 品读升华 想象画面，带着自己的感情，读课文。注意读出情，品出味。 * 在昆明翠湖旁，矗立着一尊塑像,每年秋天，当海鸥来临时，有一个老人,十多年如一日都带一些面包,去呵护这些美丽的海鸥，他的名字叫吴庆恒，人们亲切的称他为海鸥老人。他为海鸥做了些什么事？今天，我们一起学习21老人与海鸥，了解这位海鸥老人. 　 用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方可以多读几遍。 初读感知: 读读下列词语 塑料 饼干 乐谱 啧啧 抑扬顿挫 吉祥 褪色 撮嘴  1、快速默读课文，想一想文章在叙述老人与海鸥的故事中，哪个画面给你留下的印象最深？ 与海鸥相伴，是吴庆恒退休生活的重要内容，而海鸥也成了他与人交谈最重要的话题。 “来了，来了。独脚，老沙……我来喂你们了。”一位老人站在昆明市翠湖湖畔呼唤着海鸥，这呼唤声回响在11年的每个冬季。 每逢冬季来临，老人都会如期赴“约”，风雨无阻。喂食时，他总是边和海鸥亲热地说着话。海鸥也眷顾着孤独的老人，久久地守在他的身旁。 1、默读课文，在老人的遗像前面，究竟发生了哪些意想不到的事情？请你用横线把它勾画下来。2交流汇报四