羽毛球正手垫步上网技术(说课).pptVIP

羽毛球正手垫步上网技术(说课) 羽毛球正手垫步上网技术（说课） 一、指导思想 二、教材分析 一、教学目标 运动参与目标：使学生积极参加课外体育活动，通过体验式、探究式学习，培养学生对体育课的兴趣、爱好。 运动技能目标：学习正手垫步上网技术，使学生能够较好的掌握上网步法，并能较好的掌握网前球处理技术。 身体健康目标：发展学生下肢及髋部力量，提高身体的协调性及自控能力。 心理健康目标：培养学生勇敢、果断，积极进取的优良品质；战胜自我，体验成功的乐趣，获得自尊和自信。 社会适应能力目标：在日常生活中自信自立自强，勇于克服困难。 教学重点：判断来球距离，迅速起动，最后跨大步接球。 教学难点：上网缓冲，迅速回动。 一、学情分析 任课班级为高一年的羽毛球模块教学班（40人），本班学习通过自主选修选择羽毛教学模块，对羽毛球运动具有较高的兴趣，富有创造精神和团队协作精神，具有较强的凝聚力和合作意识，学生求知欲强，学习积极性高，上进心强，平时活泼、好动，心理素质较好。通过前几节课的学习，学生能较好的掌握跨步上网步法，为本节课的教学计划打下基础。 二、教学设计 在教与学的关系上，本次课既强调教师“教”的重要性，又着重突出学生“学”的主体地位。在教学模式的选择上，采用“教”与“学”的交叉主导作用：以学生的展示导入本课——以教师的讲解及示范引导学生——进行学生