七年级家长会(精品).pptVIP

孩子的优秀浸透着父母的汗水，你不关心他的作业，任他随意玩手机吃他喜欢的垃圾食品，随他喜欢学习什么，他坚持不住的时候和他一起放弃，难道这是你给他的幸福？等他想实现梦想、等他想有更高的社会价值时，难道你只想冷冷的说：“当初是你自己不想学的！”梅花香自苦寒来，如果你还认为他比较优秀，请静下来陪伴他学习，他的成绩与你的关注度成正比，他是个平凡的孩子但请别把他养成平庸的人。 生理特点：成熟性与幼稚性的统一，进入少年期，身体形态发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也相应地产生变化，但童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的，初一学生刚刚跨入少年期，理性思维的发展还有限，身体发育、知识经验、心理品质方面依然保留着小学生的特点。向上性与盲目性的统一，自我意识开始发展，有了一定的评价能力，也开始注意塑造自己的形象，希望得到老师和同学的好评，在学习和纪律方面会认真努力，力争给老师和同学留下好印象，但思维的独立性和批判性还处于萌芽阶段，神经系统调节能力较差容易受外界影响，顺利时盲目自满，遇挫折时盲目自卑。 独立性与依赖性的统一，不愿让大人管，但学习和生活中遇到具体困难希望得到老师和家长的帮助。新鲜感和紧张感的统一，新环境新老师新同学新学科感到新鲜。但不久后，由于学科增多，复杂性增强，课时延长，考试增多，教法和学法与小学不同，使其感到紧张。加强养成教育，注意心理辅导自我意识的教育，情绪辅导，青春