整合营销传播(IMC);课堂要求与成绩评定;导 言;营销是企业发现、创造和交付价值以满足一定目标市场的需
求,并同时获取利润的商业活动过程。同时,营销活动也是
克服交换障碍的过程
通俗的讲是卖“东西”,将产品销售“最优化”
销售主体——产品,品牌,甚至企业文化
最优前提——比较低的成本,比较高的传
播效果;市场营销学同经济学研究范畴的区别;时间路线——
(一)国外市场营销学的产生、发展
1、萌芽阶段(1900-1920年)
2、应用与发展阶段(1921-1945年)
3、形成和巩固阶段(1946-1955年)
4、完善和创新阶段(1956-)
(二)我国市场营销学的形成、发展
1、引进、传播阶段(20世纪80年初) 2、研究、形成和应用阶段;理论发展路线——
市场营销组合
尼尔?鲍顿,1950,伊·杰·麦卡锡,1960年
企业为了实现预期目标,将营销中的可控因素进行有机
组合;
在营销学发展的不同阶段,营销学者们分别提出了
4P’s、6P’s、7P’s、10P’s、11P’s等营销组合方式。
产品生命周期
乔尔?迪安,1950
产品从进入市场到退出市场的全过程,分为投入期、成
长期、成熟 期、衰退期等阶段;品牌形象
西德尼?莱维,1955
通过优良的产品质量、优质的服务、优秀的广告宣传来建立品牌形象
市场细分
温德尔?史密斯,1956
根据消费者的购买行为及购买习惯的差异,将某种特定产品的整体市场划分为若干个消费者群,以确定目标市场的过程
;
营销的4p组合
伊·杰·麦卡锡,1960年
定位
艾?里斯,杰克?特劳特,1972
通过营销努力去创立产品在顾客心目中的特定形象
大市场营销
菲利普?科特勒,1986
在贸易壁垒面前,企业的首要任务是成功地进入市场并在那里从事业务经营,必须运用政治的、经济的、心理的、公共关系的手段,取得当地的理解和支持,以实现预期目标。
营销组合在4p的基础上又加上权力(Political Power)和(Public Relations)公共关系 ;整合营销传播
唐·舒尔茨,1993
融合各种传播技能和方式,为客户解决市场的问题或创
造宣传的机会;
整合营销传播首先是整合各种营销工具,如把广告、公
关、促销、直复营销等现存的传播工具结合在一起,使
其发挥更大的功效;
其次整合营销还包括公司内部管理运作与营销传播的协
调问题。
Ps :同时期的营销理论还有网络营销,绿色营销等等;随着新时代新生事物的产生,也催生了营销的一些新发展
新时代的关键词:网络,环保,地球村……
新营销的方向: 网络营销,绿色营销,关系营销
整合营销,事件营销……
整合营销的是其中一个比较重要的营销观念,是以传播的视角来看待营销,以整合的方式来操作营销过程。
是一种观念
将营销“立体化”
强调“信息”的“传播”
是正在发展,有待完善的学科分支。;学习任何一门学科都要坚持理论与实践的结合,这是普遍的
道理,作为营销的分支“整合营销”又有其独特性——
通读教材,最好细读
关注营销现实,培养“市场嗅觉”,“市场思维”……
参加商业实践实习
学会思考,总结;第一章 整合营销传播观念的产生;第一节 营销传播观念的发展;选择题:
下面那幅图能表达营销与传播的关系?
整合营销传播认为,营销即传播!
营销传播—— 将营销活动视为传播活动,认为营销是使企业品牌(产
品)与顾客认识或价值上的统一而采取的活动总和。
是一种先进的营销观念。
;二、营销传播观念的演进
营销传播观念由最初的“广告”演化而来,至今广告仍是传播的重
要手段。从营销观念的发展去探究……
;80年代——90年代 (营销传播观念的发展成熟期)
八十年代出现了两个重要的理论:
“定位”观念 (Positioning )
C I S 理论 (corporate ide
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