小学作风建设自查报告.docxVIP

双?城?小?学 学校作风建设自查报告 1 双?城?小?学 学校作风建设自查报告 为深入贯彻落实教育系统开展的学校作风建设文件精神，为了 保证我校作风建设的实施，根据教育局和学区的安排部署，我校着 力从学校管理、制度建设、教育教学、学生管理、教师队伍建设、 后勤保障等方面扎实开展自查活动，组织全体教师认真学习教师法 等相关法律法规，集中召开民主生活会，教师之间相互交流谈心， 以批评和自我批评形式寻找工作中的差距和不足，同时也找出了我 校目前在工作中存在的问题和不足，明确了今后工作的方向，现就 我校各方面存在的问题归纳如下: 一、存在的问题 1、对教育方针、政策、法规、会议精神等内容组织学习不够。且 部分教师学习积极性不高。 2、部分制度有待于进一步完善。如《教师考核细则》、《班级工作 量化制度》、《教师请假制度》等。 3、对教师的管理和要求不够严格，个别同志出现上班迟到、早 退、课堂早离等现象，或从事与工作无关的事情，缺乏团队意识， 作风涣散、纪律松弛，影响我校的精神面貌和工作效率。 4、良好的教风、学风有待进一步形成。 5、对学生的管理没有形成合力，只有值周老师和班主任管理，其 他科任教师视而不见。 6、学校工作创新不够，墨守成规。 2 7、教师接受培训，自修或业务进修积极性不高。 8、师生的文体活动开展的较少。 9、教师教育教学观念陈旧，方法老化。 10、对学困生等的学习辅导、心理疏导不够。 二、整改措施 一是进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、 争创一流的观念，强化质量意识，紧紧围绕全校中心工作解放思 想、大胆创新、认认真真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于学 校工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础 上不断求新、求活；大力开展调查研究，及时解决出现的新情况、 新问题。 二是组织教师多学习、不断提高素质。今后将全面、系统地加 强教师理论学习和业务学习，努力提高教师政策理论水平和业务水 平，拓宽每个人的知识领域。按照理论与实践相结合的原则，确定 学习内容，制定学习计划。 三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标 准、严要求，不折不扣地执行各项规章制度；重视工作中的细节， 力争使各项工作都不出纰漏，达到完美；进一步解放思想，求真务 实，增强工作主动性和科学性。 四、采取积极有效措施，抓好各项管理。紧密结合学校教学实 际，以教学为中心，以提高办学质量为宗旨，规范管理，推进教 风、学风建设，加强学生管理、培训制度以及后勤服务意识。 3 　?（1）完善规章制度。在有关教学工作的文件原则指导下，对我 校原有相关文件进行补充修订完善。充分考虑学校所面临的新形 势、新任务和新要求，在调查研究的基础上，建立健全包括教学、 教研、教学管理、教师工作等各项内容的规章制度。 　?（2）严肃教学纪律。不允许上课迟到，提前下课，中间脱岗， 使?用?通?讯?工?具?和?坐?着?讲?课?；?不?允?许?擅?自?调?(停?)课?。?要?严?格?请?假?制 度。一经发现，要提出严肃批评，并进行不定期监督检查。 　?（3）培养敬业精神。教育引导教师树立对学生高度负责的精 神，根据学生知识水平和认知能力，调整教学内容，改进教学方 法，使学生学有所获、学有所长、学有所成。 　?（4）加强教学科研。大力倡导结合本校教学实际和教育教学发 展所需，开展教育教学科研活动，鼓励校本教研，提高教研的针对 性、应用性和实效性。以论文征集、优质课比赛、示范课、观摩 课、听课评课、课堂教学模式改革为载体，推动教研活动深入进 行。 　?（5）优化教学风气。大力宣传表彰爱岗敬业、踏实工作、关心 学生、勤于钻研、教学效果好的优秀教师和班主任。坚持物质奖 励、荣誉鼓励并重，以先进带后进。 　?（6）营造教师齐抓共管的氛围。全体教师要把对学生的管理放 在突出的位置上，课堂上、自习课、活动课、两操等环节，各方面 通力协作，齐抓共管，树立学生管理人人有责的意识，遇到问题及 时将情况向班主任、值周教师反馈。 4 （7）有计划地多开展有利于师生身心健康的文体活动，以丰富 师生生活，陶冶师生情操。 （8）努力做好学困生的辅导和转化工作，尤其要做好留守儿童 的心理辅导，通过谈心、帮扶等形式帮助学困生和留守儿童摆脱困 境。 　　总之，我校将以这次“作风建设自查”为契机，振奋精神，扎 实工作，严格要求，严肃纪律，转变工作作风，不断完善学校的薄 弱环节，争取使各项工作迈上一个新台阶。 双城小学 2015?年?3?月?18?日 5