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九年级研究性学习计划 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 2018年上学期九年级下册研究性学习计划白果中心学校 赵佳 根据我校初中教学的实际，现拟定以下研究性学习的计划： 一、开展研究性学习的目标、途径和措施的学习　　1、开展研究性学习的目标　　研究性学习的对象是全体学生。这是素质教育的基本要求，为了全体学生的终生发展；在研究性学习的教学目标上，我们建立以激发学习科学兴趣为基础，以培养科研方法为重点，以锤炼科学精神为根本的三级目标体系。 2、学校开展研究性学习的途径　　（1）从开展时间上看，课内与课外相结合　　确保研究性学习的时间是开展好研究性学习的基础条件。为了落实研究性学习的时间，我们采取了课内集中与课外拓展相结合的办法，即：每周保证一定量的时间用于师生之间的感情联络和研究讨论；在此基础上，我们要求学生利用课余时间进行课题的进一步研究。这一方面是由课题研究本身的性质和特点所决定的，另一方面也是出于对学校教学工作统筹安排的考虑。　　（2）从开展阶段上看，采