数学课堂精学人教A版必修四全国通用版课件：第二章 平面向量2.4.2 .pptVIP

数　学;第二章;1;自主预习学案;“我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞过绝望，不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望……”如果能为平面向量的数量积插上“翅膀”，它又能飞多远呢？本节讲解平面向量数量积的“翅膀”——坐标表示，它使平面向量的数量积同时具有几何形式和代数形式的“双重身份”，从而可以使几何问题数量化，把“定性”研究推向“定量”研究．;1．平面向量的数量积与向量垂直的坐标表示 设非零向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2).;[知识点拨]1.公式a·b＝|a||b|cosa，b与a·b＝x1x2＋y1y2都是用来求两向量的数量积的，没有本质区别，只是书写形式上的差异，两者可以相互推导．若题目中给出的是两向量的模与夹角，则可直接利用公式a·b＝|a||b|cosa，b求解；若已知两向量的坐标，则可选用公式a·b＝x1x2＋y1y2求解． 2．已知非零向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a∥b与a⊥b的坐标表示如下： a∥b?x1y2＝x2y1，即x1y2－x2y1＝0； a⊥b?x1x2＝－y1y2，即x1x2＋y1y2＝0． 两个结论不能混淆，可以对比学习，分别简记为：纵横交错积相等，横横纵纵积相反．;2．平面向量的模与夹角的坐标表示 设向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，a与b的夹角为θ，则有下