《做一片美的叶子》教学设计.pdfVIP

维扬区小学语文“书香课堂”教学设计 年 级 三年级 主备人 所在学校 单 元 第 1 单元 课 题 做一片美的叶子 1、能正确、流利、有感情地朗读课文； 2、学会本课 10 个生字，两条绿线内的 3 个生字只识不写，理 教学目标 解生字组成的词语 。 3 、通过朗读，欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的内在之美，学 习做立足本职、无私奉献的人。 教学重难点 品析重点词句，理解和感悟课文内容。 教学准备 准备一片自己觉得好看的银杏叶、小黑板 、插图。 ???????? 教学时间 2 课时 教学流程 通用设计 设计意图 个性设计 第一课时 以 “美 ”这 个 教学内容： 初读课文，整体感知 题眼作为理 教学过程： 解的线索进 一、实物展示激趣揭题 ： 入课文 1、展示自己所带的这片认为好看的银杏叶。 长句子的指 2、教师：今天我们一起学习一篇和叶子有关的课 导有利于降 文。（板书，做一片美的叶子） （“美”加点）指名读题，低学生阅读 提示读出美。 的难度，也 3、大家对美的读法不同，可见对美的感受也不一 是培养学生 样，到底什么样的叶子是美的叶子呢？如何才能做一 的阅读能力 片美的叶子的呢？请大家读读课文。 课文的语言 二、初读课文。 很简洁，但 1、 自读课文，要求，读准字音，读通句子。遇到 对学生来说 难读的句子多读几遍。 理解有一定 2、 出示生词，指名读。朗读反馈。 难度，只有 3、 再读课文，初步感受叶子的美，语言的美。 通过抓住重 4、 读句子，指导长句有破折号的句子的读法 点词，引导 （1）无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳 学生理解重 光变成 / 生命的乳汁 /奉献给大树。 点句，才能 （2 ）每一片叶子形态各异——你找不到两片相 感悟课文内 同的叶子。 容。