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- 2019-12-19 发布于河南
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5.3.1平行线的性质(第2课时);两直线平行; 如图,已知a//b,那么?2与?4有什么关系呢?为什么?;练一练.如图,在四边形ABCD中,如果AD∥BC,∠A=60°,求∠B的度数;如果不用度量的方法,能否求得∠D的度数?;图形;判定; 例1 如图所示是一块梯形铁片的残余部分,量得∠A=100o, ∠B=115°,梯形另外两个角各是多少度?;学以致用;能力提升;3.如图,在四边形ABCD中,如果∠B+∠A=180°, ∠C=60°,求∠D的度数.;4.如图,如果AB∥CD∥EF,
则∠BAC+∠ACE+∠CEF= 。;通过本节课的学习,你有哪些收获?;两直线平行;目标检测;3.如图,如果AB∥EF,
∠BAC=30°, ∠CEF=30°。
求∠ACE = 。 ;
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