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第 * 页 第 * 页 第 * 页 第 * 页 第 * 页 生产率差异原理 生产率差异原理 通货膨胀与失业短期交替关系原理 通货膨胀：价格增加5％，收入上升8％，利大于弊 失业：价格增加5％，收入上升3％，实际收入不均衡，紧缩政策抑制通胀；紧缩导致需求不足，GDP下降，失业； 9.14 15421 边际收益递减原理 理性人追求收益最大化：财富是幸福的源泉。 但连续的、同一要素、相同单位的投入带来的收益是递减的 小练习 你每天除去吃饭睡觉等必需的生理活动外，还有16个小时可以用来学习和休闲。请用坐标图表示学习与休闲时间此消彼长的关系。X表示学习时间，Y表示休闲时间 假如你每天用5个小时学习，那么休闲时间是？ 假如你每天用10个小时学习，那么休闲时间是？ 假如你每天用12个小时学习，那么休闲时间是？ 讨论 小陈 复习 经济学的基本假设是什么？ 什么是机会成本？ 什么是生产可能性曲线？ 简述微观经济学与宏观经济学的关系。 经济学的研究方法有哪几种？ 经济学基础是经管类专业学生的必修课，学习目的是使你们形成正确的对经济现象进行深入分析的能力。培养你们的经济意识、成本意识和市场意识。学完这门课，并不要求你们非得记住某个图形某个公式，但是你们脑海中要留下印象，看到某个经济问题，想到“哦，这个可以用什么理论来解释”，面临选择的时候，你们可以做出最经济的决定 第 * 页 “因为欲望无限，因为资源稀缺，需要通过选择或者权衡取舍来解决欲望无限与资源稀缺的矛盾”。所以，经济学是选择或者权衡取舍的学问。 经济学产生于“欲望无限与资源稀缺的矛盾” 经济学研究如何通过“选择”或者“权衡取舍”来 解决“欲望无限与资源稀缺的矛盾” ，矛盾通过“选择”或者“权衡取舍” 来解决。所以，经济学= “选择”的学问= “权衡取舍”的学问。 第 * 页 第 * 页 第 * 页 第 * 页 第 * 页 第 * 页 宏观经济学基本问题：资源边际利用问题”：失业？通胀？增长？国际收支平衡？）。就业优先还是发展优先？稀缺的财政收入更多地用于失业、救济、医疗还是环保、教育是一个边际决策问题。 体制的边际选择： 解放初期收拾旧山河用计划经济方式；建设时期和当今社会用市场经济方式；主要采取市场价格机制方式解决三个基本问题、价格机制四大功能…… 第 * 页 第 * 页 第 * 页 第 * 页 第 * 页 第 * 页 原理一：人们面临权衡取舍 正所谓“天下没有免费的午餐”。人们为了得到一样自己喜爱的东西，通常就不得不放弃另一样自己喜爱的东西。做出决策，就是人们要在一个目标与另一个目标之间进行权衡取舍。 个人要面临权衡取舍—— 如：当一个人决定将自己一天中的业余时间用于娱乐和休息时，他就要把这部分时间在娱乐和休息之间进行分配；用于娱乐的时间越多，用于休息的时间就越少。 家庭要面临权衡取舍—— 如：当一个家庭获得收入时，一家之主就要把这些钱在家庭消费和家庭储蓄之间进行分配；用于家庭消费的钱越多，用于家庭储蓄的钱就越少。 当人们组成社会，也要面临各种不同的权衡取舍—— 如：在“大炮与黄油”之间——当一个社会的支出更多用于国防军事（大炮），其用于提高国民生活水平的消费品（黄油）就少了； 再如：在清洁的环境与高收入水平之间的权衡取舍——要企业减少污染，则势必增加生产物品与劳务的成本，由于成本上升，企业的利润少了、支付的工资低了、收取的价格高了，或者是这三种结果的某种组合，因此尽管污染管制带来了更清洁的环境，以及由此带来的健康水平的提高，但其代价是企业所有者、工人和消费者的收入减少和支出增加。 社会面临的另一种权衡取舍是在效率与平等之间—— 效率，即社会能从其稀缺资源中得到的最大利益； 平等，即这些资源的成果（经济成果）在社会成员中的平均分配； 换言之，效率就是经济蛋糕的大小，平等则是如何分割这块蛋糕。 但是，在设计政府政策时，效率与平等往往是不一致的。如：福利制度或失业保障，是要帮助那些最需要帮助的社会成员；另如：个人所得税，是要求经济上成功的人士对政府给予比其他人更多的支持。虽然上述政策实现了更大程度的平等，但却降低了效率。当政府把富人的收入再分配给穷人时，就减少了对辛勤工作的奖励；结果是，人们工作少了，生产的物品与劳务也少了。换言之，当政府想要把经济蛋糕切的更为均等时，这块蛋糕本身也变小了。 认识到人们面临权衡取舍本身，并无法知晓人们将会或应该做出什么决策。一个人不应该因为娱乐而放弃休息；一个家庭不应该只考虑消费而放弃储蓄；一个社会不应该仅仅为了提高物质生活水平而放弃环境保护，也不应该仅仅因为帮助穷人扭曲了工作激励而将他们弃之不顾。然而，人们只有了解自己面临的选择，才有可能做出良好的决策。 第 * 页 第 * 页 经济学基础是经管类专业学生的必修课，学