九年级语文下册 短诗五首 PPT课件.pptxVIP

人教部编版·九年级（下册）短诗五首课时目标1. 了解诗歌的写作背景，在阅读课文的过程中体味诗歌的情感，理解诗歌的主旨。2. 通过反复朗读，品味诗歌的语言，感受诗中的画面，理解其意境美。3. 通过对比阅读，体会早期白话诗的共同特点，激发对现代诗歌的审美情趣。情境导入沈尹默 的书法用笔挥洒自如，如行云流水，自然流畅。笔墨跌宕起伏，浓淡相间，有欧阳询之神韵，带赵孟頫之骨肌，深受众多文人墨客的赏识。作者简介沈尹默（1883-1971）原名君默，浙兴吴兴(今湖州吴兴区)人，诗人、书法家。主要作品：《秋明室杂诗》《秋明长短句》等。作者简介戴望舒（1905-1950）原名戴梦欧，浙江杭县(今杭州)人，现代诗人、翻译家。主要作品：诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。作者简介卞之琳（1910-2000）江苏海门人，诗人、翻译家。主要作品：诗集《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫纪历》，合集《汉园集》等。作者简介芦荻（1912-1994）原名陈培迪，广东南海人，诗人。主要作品：诗集《桑野》《驰驱集》等。作者简介聂鲁达（1904-1973）智利当代著名诗人。获1971年诺贝尔文学奖。主要作品：《二十首情诗和一支绝望的歌》《漫歌》等。积累字词墓畔( ) 霜风( )海涛( )寂寞( )装饰( )舵手( )pànshuāngtāomòshìduò积累字词装饰：在身体或物体