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驱遣我们的想象作者：叶圣陶人教部编版·九年级（下册）阅读课文，概括信息，初步了解鉴赏文艺作品的方法。学习作者用平实的语言，深入浅出地说理的技巧。能够合理运用作者的观点及方法欣赏文学作品。叶圣陶(1894－1988)原名叶绍钧，江苏苏州人，现代作家、教育家、出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作：长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等。积累字词驱遣( ) 歌谣( ) 桥堍( )契合( )炊烟( )一缕( )旷远( )怅然( )鉴赏( )阻障( )萌生( )躲避( )海啸( )苟安( )拘泥( )qiǎnyáotùqìchuīlǚkuàngchàngjiànzhàngméngbìxiàogǒunì驱遣：驱逐，赶走。桥堍：桥两头靠近平地的地方。契合：投合，意气相投。怅然：因不如意而感到不痛快。拘泥：固执，不知变通。受用：受益。 用简洁的语言概括课文的主要内容作者以一诗一文为例，告诉我们欣赏文学作品，不仅要理解文字的表层含义，更要驱遣想象，透过文字进入到作品的意境中，体验阅读的愉快。 理清文章的思路第一部分(第1～4段)：先阐述各种文艺都是文字的集合体。第二部分(第5～13段)：举一诗一文的例子，阐明作为读者看到文字不是目的，要驱遣我们的想象，走进作者的心灵。第一层(第5段)：总说读者和作者的关系。第二