浙科高中生物一轮复习热点专题突破热点三自由组合定律的特殊类型(9∶3∶3∶1的变式).pptVIP

(2)基因型分析:可能有两种情况。 (3)测交后代表现型之比为1∶1∶2。 2.分离比为9∶6∶1: (1)原因:双显性表现为一种性状,单显性表现为另一种性状,双隐性表现为第三种性状。 (2)基因型分析: (3)测交后代表现型之比为1∶2∶1。 3.分离比为12∶3∶1: (1)原因:双显性和一种单显性表现为同一种性状,其 余正常表现。 (2)基因型分析:可能有两种情况。 (3)测交后代表现型之比为2∶1∶1。 【过关题组】 1.某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制, 这两对基因与花色的关系如图所示,此外,a基因对于B 基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与 基因型为aabb的个体杂交得到Fl,则F1的自交后代中花 色的表现型及比例是 (　　) A.白∶粉∶红,3∶10∶3　 B.白∶粉∶红,3∶12∶1 C.白∶粉∶红,4∶9∶3 D.白∶粉∶红,6∶9∶1 【解题指南】(1)题干关键信息:“不连锁的两对基 因”“a基因对于B基因的表达有抑制作用”。 (2)关键知识:基因A和B在杂交中的自由组合对性状的 影响。 【解析】选C。根据题意可知,AABB与aabb杂交得到 F1(AaBb),F1自交得到F2:(aabb+aaB_)(白色)∶ (A_bb+AaB_)(粉色)∶AAB_(红色)=4∶9∶3。 【加固训练】 在两对等位基因自由组合的情况下,F1自交后代的性 状分离比是12∶3∶1,则F1测交后代的性状分离 比是 (　　) A.1∶3　　　　 B.3∶1 C.2∶1∶1 D.1∶1 【解析】选C。两对等位基因的自由组合中,正常情 况下F1自交后代F2的性状分离比为9∶3∶3∶1,若F2 的性状分离比为12∶3∶1,说明正常情况下F2的四种 表现型(A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1)中的 两种表现型(A_B_和A_bb或A_B_和aaB_)在某种情况下 表现为同一种性状,则F1测交后代的性状分离比为 2∶1∶1。 2.(2017·宁波模拟)南瓜的果形有圆形、扁盘形和长 形三种类型,已知果形性状由两对基因(A、a和B、b) 共同控制。现有两个南瓜品种甲和乙,利用它们所做 的系列实验结果如下,则相关说法不正确的是 (　　) A.两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律 B.F1的基因型为AaBb C.F2中长形南瓜的基因型为aabb D.F2中扁盘形南瓜与aabb杂交后代中长形占1/16 【解析】选D。根据F2中9∶6∶1,即9∶3∶3∶1的变 式,性状分离比为9∶3∶3∶1的两对基因的遗传遵循 基因的自由组合定律,而且F1的基因型为AaBb,F2中长 形南瓜的基因型为aabb。F2中扁盘形南瓜中基因型为 AABB占1/9、AABb占2/9、AaBB占2/9、AaBb占4/9,与 aabb杂交后代中长形aabb占4/9×1/4=1/9。 3.燕麦颖色有黑色、黄色和白色三种,该性状的遗传 涉及两对等位基因,分别用B、b和Y、y表示,只要基因 B存在,植株就表现为黑颖。假设每株植物产生的后代 数量一样,每粒种子都能萌发。为研究燕麦颖色的遗 传规律,进行了杂交实验(如下图)。 世纪金榜导 学(1)图中亲本基因型为________。根据F2表现型比例 判断,燕麦颖色的遗传遵循______________________。 F1测交后代的表现型及比例为________。? (2)图中F2黑颖植株中,部分个体无论自交多少代,其 后代表现型仍然为黑颖,这样的个体在F2黑颖燕麦中 的比例为________;还有部分个体自交后发生性状分 离,它们的基因型是____________________。? (3)现有两包黄颖燕麦种子,由于标签遗失无法确定其 基因型,根据以上遗传规律,请设计实验方案确定这两 包黄颖燕麦的基因型。有已知基因型的黑颖(BBYY)燕 麦种子可供选用。 ①实验步骤: a. ____________________;? b. ____________________。? ②结果预测: a.如果____________________,? 则包内种子基因型为bbYY; b.如果____________________,? 则包内种子基因型为bbYy。 【解析】(1)从图解中可以看出,黑颖是显性性状,只 要基因B存在,植株就表现为黑颖,子二代比例接近 12∶3∶1,所以符合基因的自由组合定律,则亲本的基 因型分别是bbYY、BByy。F1基因型为BbYy,则测交后 代的基因型及比例为BbYy∶Bbyy∶bbYy∶bbyy= 1∶1∶1∶1,表现型为黑颖∶黄颖∶白颖=2∶1∶1。 热点三　 自由组合定律的特殊类型(9∶3∶3∶1的变式) 【考情分析】 　　　近三年,