义务教育教科书英语(广州版) 六年级上册 Module 5 Changes 制作:海珠区宝玉直实验小学 董莺 审校:越秀区教师进修学校 赵巍军 Period 3 本节课实现目标 1.学生能听懂描述人物过去和现在变化的内容。 2.学生能说出人物过去和现在的变化。 3.学生能够阅读并理解人物过去和现在的变化。 4.学生能够写出人物过去和现在的变化。 Sharp Eyes 通过快速滚动的单词字幕,让学生快速读出字幕上的短语,借此复习本单元所学的有关描述人的外貌的及所进行活动短语,为后面的语言输出做铺垫。 I was short before, I am tall now. I was fat before, I am thin now. I often cried before, I smile a lot now. I watched cartoons before, I draw pictures now. Let’s chant 这首自编小诗,描述了人物过去与现在的对比,通过学生有节奏的诵读,起到复习与引起回忆的作用。 Fast response Say the opposite 接下来的PPT,屏幕上将滚动一些描述人的过去或现在的句子
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