浙教版五年级数学下册一分数的意义与性质4公因数1.pptVIP

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2019-12-19 发布于江苏
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浙教版五年级数学下册一分数的意义与性质4公因数1.ppt

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情境导入新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究巩固练习巩固练习巩固练习复习导入把一张长12厘米、宽8厘米的纸分成同样大小的正方形。正方形的边长是多少厘米？（边长为整厘米） 12÷12＝1（cm） 8÷8＝1（cm）分成边长是2cm的正方形。单位：cm 12÷6＝2（cm）分成边长是4cm的正方形。单位：cm 12÷3＝4（cm） 12的因数有：1、2、3、4、6、12。 8的因数有：1、2、4、8。几个数共有的因数叫公因数。 12与8的公因数有1、2、4，其中4是最大的公因数。原数因数公因数 7与11 7 11 4与9 4 9 5与8 5 8 2.在每组数中，先写出各数的因数，再写出公因数。 1 7 1 11 1 1 2 4 1 3 9 1 1 5 1 2 4 8 1 这几组数的公因数有什么特点？公因数只有1的两个自然数叫做互素数。 3.把下面的分数化成分子与分母是互素数的分数。 4 4 2 3 3 3 3 5 分子、分母是互素数的分数叫做简分数。 1.写出下列各数的公因数与最大公因数。 6和8 15和18 16和24 公因数： 1，2 最大公因数： 2，公因数： 1，3 最大公因数： 3，公因数： 1，2，4，8 最大公因数： 8，情境导入新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究巩固练习巩固练习巩固练习复习导入