小学综合实践活动的实施策略-gzedu.ppt

小学综合实践活动实施策略 陈树杰 教授 首都师范大学基础教育研究所副所长 首都师范大学科技教育中心主任 010 邮编100037 Email-csjsdsd@163.net sdr117@yeah.net 研 究 思 路 综合实践活动的课程资源开发 综合实践活动的类型和方案设计 综合实践活动的指导策略 综合实践活动的教师队伍建设 实施综合实践活动是一项系统工程 实施和开发实践活动，不仅是个理论问题，更是一个实践问题，要充分实现课程的教育功能，必须对其作系统的研究。 综合实践活动的课程资源开发 课程资源及其重要性 综合实践活动课程资源的特点 综合实践活动课程资源的开发策略 综合实践活动资源的特点 丰富性：综合实践活动的课程资源丰富多彩，凡属自然、社会、科学、技术、人文、历史、经济、文化以及和人的发展相关的内容都可以作为课程资源加以开发和利用。 差异性：综合实践活动的课程资源因地而异，凡上述各因素地域不同，内容不同，发展水平各异，又形成了各自不同的特点。 等价性：不同地区的教育资源的内容各具特点，但它们在实现教育目标，体现教育价值方面具有同质性。 综合实践活动课程资源的开发策略 加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的兴趣和经验，努力