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- 2019-12-22 发布于天津
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【课 题】 1.3 化学反应热的计算
【教学目标】一、知识与技能
1、巩固化学反应热效应与反应的焓变之间的关系;
2、能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。
二、过程与方法
通过生活中形象的实例,加深学生对盖斯定律的理解,培养学生分析问题的能力。
三、情感、态度与价值观
感受盖斯定律在科学研究中的应用,培养学生爱化学,学习化学的兴趣。
【教学重点、难点】用盖斯定律进行有关反应热的简单计算
【课时安排】 1课时
【教学用品】多媒体
【教学方法】比喻、交流、练习
【学习方法】总结、归纳
【教学流程】
拓展训练
拓
展
训
练
内容
能量守恒角度分析视频播放化学反应伴随能量变化盖斯定律
能量守恒角度分析
视频播放
化学反应伴随能量变化
盖斯定律
应用
应用
【教学过程】
教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 意 图
【视频播放】中央电视台神舟十号成功发射片段。
【过渡】神舟十号的成功发射,是国人的骄傲,更是化学工作者的骄傲。老师可以自豪的告诉大家,没有化学方面的贡献,神舟十号、天宫系列等都是飞不起来,上不了天的。科学家通过燃烧热的计算,以满足其足够的推动力,进入太空。
今天,我们就踏着科学家的足迹,来学习第一章第一节化学反应热的计算。
【板书】1.3 化学反应热的计算
【投影】问题情境
【启发】好了,如你们所愿,给出CO燃烧所
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