江西省吉安县高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 5.2 生态系统的能量流动2课件 .ppt免费

学习目标 1.结合实例，阐明研究能量流动的意义。 2.掌握能量流动的相关计算。 (1)摄入的能量＝ 的能量＋ 的能量，同化的能量＝ 的能量＋_____________________ 的能量，所以图中b表示该营养级同化的能量，c表示 的能量，d表示 的能量，其中有一部分能量( 中的能量a→d)未被该营养级生物同化，e表示该营养级 的能量。 (2)流经该营养级的总能量是指该营养级 的能量。 同化 粪便中 呼吸散失 用于生长、发育和繁殖 流入分解者 消费者和分解者的呼吸作用 粪便 呼吸散失 同化 1．如图为某草原生态系统流经第二营养级的能量示意图，其中a表示该营养级食物的摄入量，f表示流向下一营养级的能量，回答下列问题。 (3)a表示该营养级摄入的能量，c表示 、 的能量，若c/a的比值越高，羊肉的产量越高。 用于生长 发育和繁殖 1．如图为某草原生态系统流经第二营养级的能量示意图，其中a表示该营养级食物的摄入量，f表示流向下一营养级的能量，回答下列问题。 三、研究能量流动的实践意义 1.帮助人们科学规划、设计 ，使能量得到 的利用。 2.帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向 的部分。 人工生态系统 最有效 对人类最有益 1、对能量进行多级利用，提高能量的利用率。 例如：沼气工程（秸秆的多级利用）、桑基鱼塘 2、帮助人们合理地______________________，使能量持续高效地流向对_____________的部分。 调整能量流动关系 人类最有益 例：根据生态系统的结构和功能，下列叙述中正确的是（双选）（ ）　　　　　　　 A．“桑基鱼塘”是自然建立的良性生态系统 B．水产养殖业，为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象 C．在我国西部大开发中应采用“退耕还林还草”的措施 D．营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少 CD 例如：除草、治虫、合理确定载畜量、捞捕量 人工建立 短 1.能量流动特点的成因分析 (1)单向流动 ①能量流动是沿食物链进行的，食物链中各营养级之间的捕食关系是长期自然选择的结果，是不可逆转的。 ②各营养级通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落重复利用，因此能量流动无法循环。 (2)逐级递减 ①各营养级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量。 ②各营养级的能量都会有一部分流入分解者，也有未被下一营养级生物所利用的部分。 如图，B鱼体重增加1kg，最多需要浮游植物多少千克 浮游植物 浮游动物 A鱼 B鱼 1000kg 10% 10% 10% 至少 20% 20% 25kg 1kg 食物网中，求某一营养级增加量所需下级营养级量时： 最多量: 至少量: 按最长食物链、10%算 按最短食物链、20%算 能量流动特点应用： 选______的食物链 选传递效率_____ 生产者 最少消耗 选传递效率__ ___ 消 费 者 最大消耗 获得最多 获得最少 选______的食物链 最短 最长 20%最大 10%最小 1、假设一个生态系统的总能量为１００％，按最高传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得的能量应为 A.４％和４％　　　　　　B.０.８％和０.８％ C .４％和０.８％　　　　 D.１０％和４％ 能量在食物链中传递的计算： 2、根据下图所表示的食物网, 结合能量流动的特点进行计算: 牧草 鼠 蛇 猫头鹰 如果牧草固定了1000焦耳的能量, 则猫头鹰最少能获得______焦耳能量, 最多能获得______焦耳能量. 1 40 * * * 第2节　生态系统的能量流动 生态系统及其稳定性 5.2生态系统的能量流动(2)  * * * 第2节　生态系统的能量流动 *