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小学语文作文教学方法创新策略论文 　　 　　摘要：教师在进行语文教学的过程中应该给予学生正确的作文写作指导帮助学生掌握正确的作文写作技巧让学生更深刻地认识写作的重要性激发学生的写作热情为他们奠定坚实的基础学生在未来的学习和工作中运用语言艺术基础在中文小学写作教学的过程中可以发现学生的写作能力较弱这与学生的知识有限和生活经验有限直接相关所以为了提高学生的写作兴趣教师应该对语文写作教学策略进行创新 　　 　　关键词：小学语文；作文教学；创新；策略 　　 　　一、在小学语文作文教学过程中存在的弊端 　　 　　（一）学生写作模式化问题较为突出 　　 　　在教授当前中国小学作文的过程中写作模式是一个重要问题为了不影响学生未来的学习或工作必须尽快解决语言是一门语言学科所以每个句子在不同环境中的含义都会有所不同如果小学生只按照写作模式写作这会影响学生创新能力的培养和发展这对扩大学生写作思维非常不利 　　 　　（二）学生作文写作情感欠缺 　　 　　由于小学阶段学生的心理状态尚未成熟他们对思想和情绪的理解相对较浅因此作文的写作水平会受到缺乏情感的影响很多学生情绪表达的缺失主要体现在句子的单调和情绪的模糊表达上比如很多学生在对一个人的形象进行描述的时候大多只会对外貌进行描写很难拓展到对语言、动作以及形象等方面的描写这样的作文给人的感觉是比较枯燥的所描写的人物形象也不够饱满；另外许多学生会