美术教学设计小学美术课堂.pptVIP

--*-- 《 课 程 名 称 》 授课老师：**** 2015安徽教师统一招聘考试培训课程 美术教学设计 小学美术课堂教学的设计 小学美术课堂教学的设计 美术教学设计是指教师为达成一定的教学目标，对教学要素及其活动进行的系统规划、安排与决策。在教学设计阶段，教师要全面考察学生、教学内容、教学资源和技术以及教师自身特点等四大要素，据此确定教学目标，并依教学目标所需的教学策略、组织形式、情感氛围、教学手段以及教学程序等，创造性地设计出教学方案。教师进行教学设计的过程就是钻研教材，研究学生，研究教法与学法的过程，也是不断积累总结教学经验，改进教学工作，提高业务能力的过程。　　　　 一、教学目标的设计 教学目标是进行教学设计的依据，只有明确目标，教学设计才能有的放矢。教学目标的设计要明确、具体、恰当，突出学科特点，符合教材和学生的接受能力。在当前的基础教育课程改革中，美术教育的重心从工具性转向人文性，课堂教学目标也相应发生了很大变化，为教师的理解和把握带来一定的困难。从以下五个方面对存在的问题和对策进行了探讨：(1)辨证地看待知识与技能目标的淡化；(2)设计有效的过程与方法目标；(3)全面理解情感态度和价值观目标；(4)把握四大活动领域中教学目标的侧重点；(5)准确把握美术教学目标的年级特点和层次结构。 美术课的教学设计一般有以下几个步骤： 一、教学目标的设计 二、教材的分析和处