暑期实践报告《金融行业计算机应用调研》.pdfVIP

金融行业计算机使用调研 一、实践教学的目的 通过实践教学活动，深入社会，参和调研活动体会计算机专业的发展现状、 前景增长专业知识， 将所学专业知识和实际相结合， 巩固专业理论知识， 增强专 业知识学习的感知认识， 明确专业学习的目的， 调动学生的学习积极性， 提高学 生的实践操作技能和综合素质， 为今后的进一步的专业学习奠定基础。 和此同时， 加强培养学生对计算机专业知识的理解能力和综合使用能力， 在实践教学活动中 充分发挥学生的主观能动性和动手能力， 了解社会对计算机的认知程度、 对计算 机专业人才的需求等。 探寻计算机科学和技术专业的学科特点、 社会使用、 发展 现状和趋势，加强对理论知识的理解和使用。 二、实践教学的内容 一切知识来源于实践。实践，就是把我们在学校学的理论知识，运用到客观 实际中去， 使自己所学的理论知识有用武之地。 为此，今年暑假我没有像往常一 样呆在家里， 而是围绕我们所学的专业进行了社会实践和调研， 深入了解了计算 机在各个领域尤其是在金融行业的运用现状和发展前景， 也对社会对计算机的认 知程度、对计算机专业人才的需求有所了解。 两周的社会实践， 一晃而过， 却让我从中领悟了很多东西。 此次实践真切的 拉近了我和社会的距离， 增强了我和社会各阶人士交流的能力， 也让自己在社会 实践中开拓了视野， 增长了才干， 进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负 的使命。社会才是学习和受教育的大课堂， 在这片广阔的天地里， 我们的人生价 值得到了体现， 为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。 我在实践中得到 了许多感悟，不管是专业知识还是生活社交方面的这些东西都将让我受益终生。 首先在参加实践之前我就对学过的知识进行了复习， 也进一步调研了计算机 的发展史以及其目前在金融行业、 国家机关、商业企业、 制造企业、 运输 （物流） 企业、农业计算机各个领域的使用和发展前景。 从此中我了解到计算机使用是研 究计算机使用于各个领域的理论、 方法、技术和系统等， 是计算机学科和其他学 科相结合的边缘学科 ，是计算机学科的组成部分。计算机使用分为数值计算和 非数值使用两大领域。 非数值使用又包括数据处理、 知识处理 ，例如信息系统、 工厂自动化、办公室自动化、家庭自动化 、专家系统、模式识别、机器翻译等 领域。 做了这样一些了解之后， 根据我所在地区条件经过一番考虑后， 我有了自己 的研究方向： 我决定对计算机在金融行业的运用做深入一步的调研。 于是通过别 人的介绍和自己的努力， 我在我们麟游县的邮政储蓄银行以临时员工的身份实习 了一个月。 学校七月五号放假， 从十号起我就正式开始了两点一线的实习调研生活， 从 每天早晨的 8 点上班到中午 12 点下班再从 2 点到下午 6 点，就这样重复着。刚 开始的时候真的是非常欣喜期待，盼望自己走上自己的第一份“工作” ，可是， 事和愿违，工作并不如我想象的那么美好简单。