江西省吉安县高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 5.1 生态系统的结构课件 .ppt免费

分解者 主要指____________ 将动植物遗体残骸和动物的排遗物分解成_________. 非生物物质和能量 包括________________ 为生物群落提供物质和能量 思 细菌和真菌 无机物 阳光、热能、水、空气、无机盐等 生产者—— 生 产 者 主要指： 特例： 同化类型： 把无机物制造成有机物并储存能量的生物。 绿色植物（光合作用） 硝化细菌（化能合成作用）、光合细菌 自养型 二．生态系统的成分 必备成分 消费者 同化类型： 主要是捕食动物 寄生植物：寄生菟丝子 寄生细菌:大肠杆菌、肺炎双球菌等 病毒：噬菌体、烟草花叶病毒等 作用： 加快生态系统物质循环 利于植物的传粉和种子的传播 组成成分： 异养型 以活体生物的现成有机物为食物获取能量的生物。 非必备成分 分 解 者 分解者： 同化类型： 主要指： 分解动植物遗体中有机物获取能量的生物。 异养型 营腐生生活的细菌、真菌和腐生动物。 必备成分 非生物的物质和能量 非生物的物质—— 非生物的能量—— 水 空气 无机盐 阳光 热能 无机环境 生态系统的成分 非生物物质和能量 生产者 消费者 分解者 二．生态系统的成分 所有的植物都是生产者吗？ 猪笼草 菟丝子 生产者都是绿色植物吗？ 不是。 不是。如蓝藻、硝化细菌 所有的动物都是消费者吗？ 不是。秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者。 细菌都是分解者吗？ 不是。如硝化细菌属于生产者 生态系统组成成分之间的关系 生产者 非生物成分 呼吸作用 光合作用等 消费者 捕食 分解者 分解作用 分解作用 呼吸作用 呼吸作用 非生物的物质和能量，生产者，分解者是一个生态系统必不可少成分。 思考：为什么生产者和分解者是生态系统中的必备成分。而消费者是非必备成分? 1.食物链：生物之间由于食物关系而形成 的一种联系。 2.食物网：许多食物链彼此相互交错连接 成复杂营养结构。 3.营养级：食物链上的每一个环节 4.消费者：初级消费者、次级消费者、三 级消费者。。。 三．食物链和食物网 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 初级消费者 次级消费者 三级消费者 注意事项: 1.食物链只有生产者和消费者。 2.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。 3.食物链中箭头的含义：箭头方向代表能量流动的方向，同时也体现捕食与被捕食的关系。 4.消费者级别与营养级别相差1 。 食物链 这两句谚语是否构成食物链？请说明理由！ 1、“螳螂捕蝉，黄雀在后” 2、“大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃泥巴（主要指浮游植物）” 蝉→螳螂→黄雀 树→ 浮游植物→青虾→小鱼→大鱼 探究一：下列说法是否正确，并举例说明。 4、细菌就是分解者（ ） 1、动物都是消费者（ ） 腐生性动物如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等属于分解者。 3、生产者都是植物（ ） 硝化细菌、光合细菌属于生产者。 2、植物都是生产者（ ） 寄生植物菟丝子属于消费者。 硝化细菌、光合细菌属于生产者。 看谁最快 探究二：完善下面的关于生态系统各组成成分之间关系图1，并结合图2思考判断四种组成成分的技巧有哪些？ 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 先据双向箭头确定“非生物的物质和能量”和“生产者”，再判断两者中有“3”个指出箭头的D为“生产者”，有“3”个指入箭头的C为“非生物的物质和能量”，最后根据D→A→B，确定A为消费者、B为分解者。 * * * 第1节　生态系统的结构 生态系统及其稳定性 5.1生态系统的结构  学习目标 1、概述生态系统的概念、类型 2、掌握生态系统的成分及各成分之间的关系 3、学会运用食物链和食物网 一．生态系统的范围和类型 由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。 地球上最大的生态系统： 生物圈 地球上的全部生物及其无机环境 森林生态系统 草原生态系统 城市生态系统 农田生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统　　 生态系统的类型 自然生态系统 森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统 人工生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 河流生态系统 湖泊生态系统 池塘生态系统 城市生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 陆地生态系统 水域生态系统 果园生态系统 ________是地球上最大的生态系统 生物圈 　　项目 成分　　 种类 作用 生产者 主要指_________,还包括_________. 把太阳能转