浙教版五年级数学下册一分数的意义与性质7分数的大小比较二2.pptVIP

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  • 2019-12-19 发布于江苏
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浙教版五年级数学下册一分数的意义与性质7分数的大小比较二2.ppt

分数的大小比较(二) 比较下面两个分数的大小。 例 1.画图比较。 3 4 。 3 4 6 7 从图中看出, 2 3 1 6 7 1 1 2 3 2.把它们化成同分母的分数。 3, 4, 7 = 84, 因为 所以 。 72 84 63 84 56 84 , 6 7 3 4 2 3 先通分,使三个分数的分母相同,再比较。 你还有哪些不同的方法? 2 3 = 56 84 , 6 7 = 72 84 , 3 4 = 63 84 , 3.把它们化为同分子的分数。 找分子的最小公倍数,使三个分数的分子相同,再比较。 [2, 3, 6] =6 4.还有哪些比较方法? 把 和 化成同分母的分数。 用4与5的最小公倍数20做分母。 2 5 3 4 2 5 = 2× 5× = 20 4 4 8 3 4 = 3× 4×5 = 20 5 15 把下面每组中的两个分数通分并比较大小。 和 5 6 7 8 和 3 7 2 9 和 7 18 4 9 和 3 8 5 9

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