原创力文档- 3
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- 2019-12-30 发布于浙江
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Unit 6《Birthdays》
教学目标:
1. 能够听懂、会说表示月份的12个单词；能在四线三格中基本规范地抄写单词，能认读12个单词。
2. 能够听懂、会说用来询问他人生日所在月份的功能句：When is your birthday? 及其答语：It’s in...，初步学会在恰当的情境中运用，并通过描摹句子来体会句子书写规范，为抄写句子和独立写句子打基础。
3. 能够读懂有关生日聚会的邀请卡；并通过替换邀请卡中的关键信息，制作自己生日聚会的邀请卡。
4. 能够初步运用元音字母在闭音节单词中的发音规律，拼读和拼写简单的单词。
5. 能够借助图片读懂Story Time的小故事，并在教师的指导下表演或改编故事。
情感态度：
1. 能够借助图片读懂Fun Time板块中所介绍的重大节日及其所在月份的基本信息，并尝试进行小制作。
2. 学唱与本单元话题相关的歌曲。
教学重点：
1. 能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动或游戏。
2. 能够在活动中认真万同伴发言，并尝试表达自己的观点。
教学难点：
在听录音时仔细倾听，细致模仿录音，不断完善语音语调。
教学准备：
教学光盘、多媒体课件
课时安排：7课时
1．Lesson 1
2．Lesson 2
3．Lesson 3
4．Let’s Spell
5．Let’s Check
6．Fun Time
7．Stor
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