邯郸县第二届中小学生教育科技节活动方案2.pdfVIP

邯郸县第二届中小学生教育科技节活动方案 为贯彻党的十七届六中全会精神，落实《国家中长期教育改 革和发展规划纲要 （2010-2020 ）》，进一步推动中小学传播科学思 想，弘扬科学精神，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生 的科学素养，全面推进素质教育，邯郸县教育局在首届中小学生 科技节的基础上，继续扎实推进中小学生科技教育工作的深入开 展，于 2012 年 9 月至 12 月举办邯郸县第二届中小学生教育科技 节。请各学校积极组织，认真落实，开展好各项活动。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，围绕全面落实中小学生素质教育 “十个一”各项要求，开展丰富多彩的展示、竞赛活动，培养中小学 生的创新精神和实践能力。各学校要营造科技创新活动的浓厚氛 围，普遍形成“人人都参和， 班班有项目， 校校有特色”的生动局面， 为造就创新型人才奠定基础。 二、活动主题 活动主题：科技改变生活 三、实施原则 1 、全员性原则 。以“校校有计划、班班有活动、学生人人都 参和”为目标，在学生中进行深入扎实的科学知识、科学思想、科 学方法的普及教育，通过丰富多彩的科技活动，培养每一名学生 的创新精神和实践能力。 2 、主体性原则 。坚持以生为本的思想，充分发挥学生的自主 精神和主体作用，强化学生自主创造力的培养，提升学生的综合 1 素质。 3 、创新性原则 。张扬学生的个性，发挥学生的特长，提升学 生的创新素质，培养学生的创新才能，引导学生个性发展和特长 发展。 四、活动安排 邯郸县第二届中小学生教育科技节活动将在前期宣传发动的 基础上在市、县、学校三个层面开展，具体安排如下： （一）组织实施阶段（ 2012 年 9 月至 12 月） 各学校要高度重视教育科技节各项活动的开展，成立相应的 组织机构，制定详实的活动方案，组织好本学校开展内容丰富的 教育科技节活动，落实“一种好能力（实践能力） ”的目标要求，要 采取有效措施，强化监督、检查，加大推进力度，确保活动效果。 （1 ）普及性活动 ①县直学校要开齐、开足、开好科学课、综合实践和创新活 动课，各学区指导辖区内学校开齐、开足、开好科学课、综合实 践和创新活动课， 从 2012 年秋季新学期开始， 县教育局要选定试 点学校、组织专兼职教师使用好市教育局组织编纂的“好能力丛书” （一到九年级），加强科技教育的学科渗透。 ②建立健全学校科技教育常规制度。 ③各学区指导学校开展具有校本特色的学校科技节活动。 ④“青少年科学工作室“建设。广泛动员社会力量， 支持部分学 校建设“青少年科学工作室”，进一步加大“青少年科学工作室示范 2 点”建设，发挥典型示范作用。 基本要求： a 、具备基本的供暖功能和防雨设施， 室内高度不高于 3 米， 使用面积小学为 86 平方米以上、中学为 96 平方米以上； b 、采光、通风设施良好，并设有可使用的公共卫生设施； c 、必须设有消防安全通道，具备积极疏散安全照明设施。 并按照场所面积安装和配置必要的基本设施（桌椅、水电接口、 应急设施等） 。 基本配置： a 、“科学工作室”设备配置要求具有科学性，并符合当地需求。 即可参考中国科协青少年科技中学推荐模式， 也可按照当地需求， 自行选择适宜当地活动的设备。配备配置要考虑主题科技活动需 求，满足参和者动手实践和科学体验等活动要求。 b 、“科学工作室”配置活动器材要注重安全，实用和价格适宜。 桌椅配置要考虑便于参