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小学二年级美术《画影子》教学.ppt

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美术教育1301班 姚菲菲 有个好朋友, 跟你不分手, 你走他也走, 你停它也停。 猜一猜: 1.在一座大森林里,有好多可爱的小猴子。一天晚上,猴子们在一起玩耍,他们从一颗树上荡到另一棵树上,玩的可开心了! 2.他们荡呀荡,荡到了河边的一棵大树上,河水静静地流淌着,映出天上的月亮。 3.突然,一只小猴子看到了 河里的月亮的影子。他大呼小 叫地冲猴子们喊道:“不好了, 月亮掉到河里了。我们快把它 捞出来吧!” 4.猴子们都同意了,一只猴子先爬上 大树,抓紧树枝,然后倒垂下来抓住 另一只猴子地两条腿。这样一只接一 只,越来越长,很快就碰到了河里的月影。 5.可最底下的猴子刚要把 “月亮”捧上来, “月亮”一 下子就不见了,他大叫道:“不好了,月亮不见了。” 6.这时,最上面的猴子说道:“你们快看,月亮在天上呢?” 猴子捞月 问题: 1、你们知道它们捞的 月亮是真的月亮吗? 月亮的影子 看一看: 下面这些影子像什么? 想一想: 为什么会产生影子? 影子是物体挡住光线后,映在地面或其他物体上的形象;水面也能反映出物体的形象,形成水中的倒影。 如何使影子变得更漂亮呢? 点线装饰法 色彩重叠法 剪影法 虚实对比法 剪影法 色彩重叠法 虚实对比法 画影子: 分组合作,先描下影子的轮廓,再填上图案和色彩。 比一比,看哪个组的作品最有创意。 (1)作画大胆,想象丰富,力求与众不同。 (2)构图饱满,色彩对比鲜明。 (3)注意安全,讲究卫生。 作业要求: 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * *

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