说 课;说课流程;;;;教材分析;教材分析;;教材分析;教材分析;教材分析;;为学习新课做好准备;课前检测;课前诊测
扫除障碍;;数轴上两点的距离; 已知平面上两点P1(x1,y1), P2(x2,y2),如何求P1 P2 的距离|P1 P2 |呢?;;;例 题;设计意图:
学生小组合作,完成练习。在学生练习的过程中,通过展开小组竞赛,调动学生积极性。
同时借助几何画板演示任意两点间的距离,充分体现信息化教学的优势。;课前诊测
扫除障碍;一、两点间的距离公式;课前诊测
扫除障碍;课前诊测
扫除障碍;多媒体投影
;教材分析;教材分析;敬请指导!
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