语文版七年级下册29课伯牙善鼓琴.pptVIP

学习目标： 1.读通读懂文言文，有感情的朗读课文。 2.能根据上下文、课文注释和工具书等疏通文意。 3.了解传说故事的内容及其蕴涵的深刻含义，感受朋友之间的真挚情谊。 文言文翻译方法 留，即是保留。古今意义相同的词，帝号、国号、年号、人名、地名、官名等 换，即是替换。 删，即指有的文言虚词，现代汉语没有相当的词来表示它，不能硬译 。 补，即是补充。 补充出省略的内容 调，调整语序。 文言文翻译歌 字字落实，准确第一； 单音词语，双音换替。 　国年官地，保留不译； 遇有省略，补充整齐。 　 调整词序，删去无义； 通达完美，翻译完毕。 总结提升 1、文章是紧扣哪个字来写的？ 2、伯牙和子期各自“善”什么？文中是如何表现他们的“善”的？ (1)伯牙善鼓琴，钟子期善听。 (2)伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” (3)志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” (4)伯牙所念，钟子期必得之。 (5)曲每奏，钟子期辄穷其趣。 (6)子之听夫志，想象犹吾心也 。 3.从文中得出一个什么成语？ 高山流水 5、 读伯牙绝弦的有关文字，思考:这篇古文所蕴含的道理是什么？ （1）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（《伯牙绝弦》节选） （2）（伯牙在子期墓碑前吟诵的一首短歌） 忆昔去年春，江边曾会君。今日重来