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- 2019-12-30 发布于浙江
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秦兵马俑;;我会识写生字词;;;;理清文章层次结构，分段;;;课文从那些方面来表现秦兵马俑的规模宏大？ ;这一自然段在说明方法上有何特点？;人们看到规模如此宏大的兵马俑会有什么感受？;精读第三部分（3到10自然段），找出过渡句，体会它承上启下的作用。 ;;;;;;;;;;齐读第十自然段，想想这一段是在告诉我们什么呢？;读课文最后一自然段，这一段写了什么？与第一自然段是怎样呼应的？画出相应呼应的句子。;;重点句段解读;;本文的中心思想是什么呢？;课后习题;
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