对外汉语教学法之语音教学技巧讲课教案.pptVIP

实战演练 主讲：何懿 第二讲 汉语语音课堂教学技巧 语音课堂教学 （一 ）语音教学的任务和意义 让学习者掌握汉语语音的基本知识和汉语普通话正确，流利的发音，为用口语进行交际打下基础。 （二）语音教学的原则 1.短期集中教学与长期严格要求相结合。 2.音素教学与语流教学相结合。具体做法是：语流---单音素---语流。 3.通过语音对比突出重点和难点。一般来说，汉语语音的难点集中于汉语的声调，送气音和不送气音，清浊辅音以及几组难音，而不同母语背景的学习者还有一些特殊的难点。 4.声韵调结合教学，循序渐进。 语音课堂教学 （二）语音教学的原则 5.听说结合，先听后说。 6.以模仿和练习为主，语音知识讲解为辅。 7.机械性练习与有意义的练习相结合。 （三） 语音课堂教学技巧 2. 声母，韵母的展示方法： （3）发音示范：把要学习的语音项目诉诸学生的听觉器官。发音示范要正确，清晰，让每个学生都能听得清听得准。开始阶段可适当利用夸张的方法，延长发音过程。 （4）口型展示：向学生展示发音的口型，以便学生尽快掌握发音要领（开口度，圆纯与否，嘴唇收拢或前突等）。 （一）语音课堂教学技巧 （5）发音部位图：利用发音部位图，让学生了解发音方法。展示时应结合自己的口，舌，齿让学生明白发音部位，掌