艺术方向人才培养方案.docxVIP

广西幼儿师范高等专科学校 学前教育专业（艺术教育方向）人才培养方案 一、培养目标 本专业培养适应社会发展和学前教育发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌 握学前教育基本理论，具备较强的学前教育实践技能和一定的教育科学研究能力，在幼 儿园音乐、美术等领域教育中有突出特长，能胜任学前教育机构教育教学与管理工作的 专科层次应用型专业人才。 二、培养规格要求和知识、能力、素质结构 （一）培养规格要求。 1．热爱祖国，掌握马克思主义的基本观点，了解建设中国特色社会主义的基本原理， 树立科学的世界观、人生观。热爱学前教育事业，热爱儿童，具有强烈的工作责任感、 良好的行为习惯和职业道德。 2．具备较为扎实的人文基础知识、较为全面系统的学前儿童身心发展与教育基本理 论，掌握学前儿童教育教学规律，树立正确的儿童观和教育观。 3．具有良好的个性心理品质，积极向上的生活态度，求实创新的科学精神，较高的 艺术修养、审美情趣和自我发展能力。 4．有过硬的学前教育专业技能和能力。包括观察、分析幼儿的能力，制定教育教学 计划的能力，组织教育活动的能力，教育反思能力，做好家长工作的能力，开展教育科 研的能力。 5．具有扎实的艺术专业知识及艺术基本技能，有较为丰富的艺术文化常识，掌握幼 儿艺术的表现、创造和教学特点。 6．具有良好的生活、卫生习惯和体育锻炼习惯，身体健康，达到国家大学生体质健 康合格标准。 （二）人才知识、能力、素质结构。 1．人才知识结构 1 序 号 知识 结构 知识要求 相应课程 目标要求 1 文化 基础 知识 ??????掌握必备的法律基础知识 ??????掌握必备的政治理论基础知识 ??????具有大学英语基础知识 ??????具有应用写作基础知识 ??????熟练掌握计算机应用基础知识 思想道德与法 律基础、毛泽东思想 和中国特色社会主 义理论体系概论、形 势与政策、大学语文、 大学英语、体育、计 算机基础 修满学分， 掌握较为扎实的文 化基础知识 2 专业 基础 知识 ??????掌握系统的学前教育理论知识 ??????掌握幼儿园课程的基本理论知识 ??????掌握学前儿童艺术教育理论与实 践知识 ??????具有学前教育科研基础知识 儿童文学、学前 卫生与保育教程、学 前儿童心理与教育、 学前教育原理与应 用、学前教育科研基 础、学前儿童音乐教 育、学前儿童美术教 育、教师口语 修满学分，掌 握较为系统和全面 的学前儿童身心发 展和教育的基本理 论和基本知识 3 专业 技术 知识 ??????掌握学前教育活动设计与组织的 基础知识 ??????具有幼儿心理卫生与保健的基础 知识 ??????具有美术、音乐鉴赏的基础知识 ??????具有幼儿园文艺演出活动策划与 组织的基础知识 ??????具有幼儿园环境设计的基础知识 ??????具有幼儿歌曲演唱、伴奏、弹唱的 基础知识 ??????具有幼儿舞蹈创编的基础理论知 识 ??????具有幼儿绘画、手工制作的基础知 识。 ??????具有幼儿艺术工作坊活动的基础 知识 幼儿园教育活 动设计与指导、现代 教育技术基础、美术、 书写、舞蹈、乐理与 视唱练耳、声乐、琴 法、中外儿童美术教 育简史与名作欣赏、 中外儿童音乐教育 简史与名作欣赏、幼 儿园艺术工作坊活 动 修满学分，懂 得学前儿童教育教 学规律，掌握从事 学前教育工作必备 的专业技术知识 4 专业 拓展 知识 ??????具有一定的?0-3?岁早期教育的知 识 ??????具有一定的幼教大众传媒策划与 制作的知识 ??????具有一定的与儿童相关企业设计 制作与营销的知识 儿童发展心理 学、亲子教育、幼儿 园开办与营销、多媒 体素材处理技术、幼 儿园班级管理、营养 学 修满学分，具备一 定的与学前教育相 关领域的知识 序 号 能力 结构 能力要求 相应课程 目标要求 1 基础 能力 ??????具有运用辩证唯物主义的基本 观点及方法认识、分析和解决问 题的能力 ??????具有良好的自我调节和控制能 毛泽东思想和中国 特色社会主义理论体系 概论、形势与政策、计 算机基础、体育、思想 修满学分， 具有适应社会 工作的基础能 力 2．人才能力结构 2．人才能力结构 2 力 ??????具有熟练操作计算机常用软件 处理日常业务工作的能力及自 网络获取信息的能力 ??????具有运用汉语言的基本能力 ??????具有科学锻炼身体的基本能力 ??????具有正确评价自我、适应环境和 承受挫折的能力 品德与法律基础、大学 语文、教师口语、大学 生心理健康教育、社会 实践、毕业作品设计、 岗位实习 2 专业 核心 能力 ??????具有运用学前教育基本理论分 析和解决学前教育实践问题的 能力 ??????具备了解和分析幼儿心理和行 为的能力