第11单元 课题2 化学肥料 2.pptVIP

C、H、O（作物从空气和水中获得） Ca、Mg（在土壤中获得） 农作物最需要补充的是N、P、K 农作物生长所需要的营养元素有 C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等 §11-2 化 肥 主要肥料：氮肥、磷肥、钾肥 一、氮肥 1、种类： 尿素 [ CO(NH2)2 ] 氨水 （NH3 . H2O ） 铵盐 （NH4HCO3 和 NH4Cl） 硝酸盐（NH4NO3 和 NaNO3） （含氮化合物） （含氮量最高） 2、作用：促进作物生长和光合作用 3、缺氮： 说明： 氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥对植物的生命活动以及作物的产量和品质都有极其重要的作用，合理施用氮肥是极为重要的。 作物绿色褪淡，产量品质下降， 4、氮的固定： 将氮气转化为氮的化合物的方法 化学变化 农作物缺氮的表现： 叶片绿色减淡 二、磷肥 1、种类： 磷矿粉 [ Ca3(PO4)2 ] 钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐 ） 过磷酸钙[ Ca(H2PO4)2 ]和CaSO4的混合物） （含磷化合物） Ca(H2PO4)2 和CaSO4 钙和镁的 磷酸盐 说明： 磷是植物体内蛋白质，核酸和酶等多种重要化合物的组成元素。磷可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力。 2、作用：增强抗寒、抗旱能力 3、缺磷： 4、磷过量：贪青晚熟、结实率下降 茎细直立、叶片小、易老化 三、钾肥 1、种类： 硫酸钾 （K2SO4 ） 氯化钾 （KCl） 碳酸钾（K2CO3 ，草木灰，显碱性) （含钾化合物） K2SO4 KCl 说明： 钾具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。 2、作用：增强抗虫害、抗倒伏能力 3、缺钾： 表现为最初老叶叶尖及叶缘发黄，以后黄化部逐步向内伸展同时叶缘变褐、焦枯，叶片出现褐斑，严重时叶肉坏死、脱落。 叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死。 叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死。 四、复合肥 1、种类： 硝酸钾（KNO3 ） 磷酸一氢铵 [ (NH4)2HPO4 ] 磷酸二氢铵 （NH4H2PO4 ） 2、作用：同时提供多种营养素 （含N、P、K两种或三种元素的化肥） (NH4)2HPO4 KNO3 1、某星期天，小明同学回家发现自家田里的小麦出现大面积倒伏现象，就向其父母提出了一条合理化建议：明年应在小麦生长期增施抗倒伏的化肥，你认为增施的化肥是（ ） A．NH4NO3 B．CO（NH2）2 C．Ca（H2PO4）2 D．KCl 2、林强家种的花出现叶子发黄的现象，老师告诉他需要施氮肥，他应该施用以下肥料中的（ ） A、NH4HCO3 B、Ca3(PO4)2 C、KCl D、K2SO4 3、下列化学肥料属于复合肥的是（ ） A．氯化钾 B．尿素 C．碳酸氢铵 D．硝酸钾 D A D 可燃烧，熔化起泡或冒烟 氮肥 钾肥 磷肥 五、化肥的区分方法： 白色晶体 灰白色粉状 大多不溶于水 全部溶于水 不燃烧，跳动或有爆裂声 铵态氮肥放出具有刺激性气味的氨气 不具有刺激性气味 灼 烧 加 熟石 灰 加 水 看外观 1、看外观： 可区别出磷肥 2、加水： 可区别出磷肥 （灰白色） （大多不溶于水） 3、加熟石灰研磨或加热： 可区别出铵态氮肥 （有刺激性气味） 六、NH4+（或铵盐）的检验 取样品于试管中，加入适量碱溶液，微热 (若样品和碱为固体时可研磨或加热)， 若有刺激性气味的气体生成，且该气体能 使湿润的红色石蕊试纸变蓝，则证明含有 NH4+（为铵盐） 方法： 七、氮肥的区别 氮肥中氨水是液态，碳酸氢铵有强烈的氨味 氮 肥 尿 素 (NH4)2SO4、NH4Cl、NH4NO3 (NH4)2SO4 NH4Cl 、 NH4NO3 加碱 有氨味 加硝酸钡 溶液 有白色沉淀 无沉淀 无氨味 加硝酸银 溶液 有白色沉淀 无沉淀 NH4NO3 NH4Cl 1、先后顺序： OH- 、 CO32- 、 SO42- 、 Cl- ① NH4NO3②HNO3③Ba(NO3)2④AgNO3 2、加试剂： 八、四种阴离子的检验 3、方法：