网络的利与弊 教案.docVIP

五年级综合实践 网络的利与弊 教学三维目标： 知识与技能：通过列举上网的反面例子，认识到网络的不良影响。 过程与方法：能够从多角度广泛地交流和讨论“上网利与弊”，养成良好的上网习惯。 情感态度与价值观：遵守文明公约，养成文明上网的习惯。 教学重点：能够围绕话题积极思考并从多角度畅所欲言。 教学难点：分析、整理和归纳各种观点，学会健康上网，养成良好的上网习惯。 教学方法：演示法、对话法、讨论法 教具：PPT课件 教学环节： 猜谜引题 师：老师给大家猜个谜，看谁能马上知道答案？（出示谜语：它像一张神奇的蜘蛛网，遍布全球，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。）你猜猜，它是什么？ 师：是啊，它就是电脑网络。人们可以通过电脑网络做好多好多的事，通过它上网发邮件，上网聊天，还可以查资料……网络这张神奇的蜘蛛网真是给我们的生活带来了极大的便利。 你时尚吗？ 二、问答讨论 1.当你坐在电脑前，你想做什么？你们上网最喜欢做什么？ ……（展示图片） 2.网络安全存在隐患 3.读一读，想一想 4.同学们都谈得很好，那么上网有负面影响吗？（展示一些负面图片）看到这些图片，你想到了什么？ …… 5.网络是一把锋利的双刃剑 6.来自网瘾戒除中心的报道 同学们说了有利的一面，又谈到了不利的一面，那么网络到底是利大于弊，还是弊大于利呢？ 深入讨论 同学们都说得很好，发表了各自的观点，那么为什么有些人认