区域活动的设计及相关指导.ppt

分 析 通过集体讨论，帮助幼儿完善了有关货物摆放的经验。在此基础上，又开展了区域活动。相对于前一次货物分类与摆放的区域活动而言，由于有了集体讨论活动的介入，这次区域活动在广度与深度等方面都有了长足进展；由于新挑战的出现，加之幼儿具有的相关经验帮助幼儿在区域活动过程中能够不断战胜挑战，不断有新的发现与收获，获得了许多惊喜的体验，由此激发了幼儿更进一步参加区域活动的积极性与兴趣。 区域活动与社区、家庭 走进社区 走进社区 展开对社区的讨论 豆豆说：“小区里有个派出所，上面有很大很大的字，里面应该有许多警察叔叔。” 展开对社区的讨论 彬彬说：“小区里面还有一个公园呢，里面老奶奶在练剑，我们还在健身园里玩过呢。” 我家的社区调查表 区域分组 区域分组 医院 警察局 超市 公园 银行 制作标牌 怎么办 超市不但没有货架也没有货品 医院没有机器、医生与护士也没有分工 警察局的叔叔要做一些什么事情我们也不清楚。 银行的工作人员除了数钱还要干什么？ 公园这个区域组的人员要准备哪些东西。 …… 请您帮助 各位家长： 您好，最近班里正在进行“我们的社区”的区角活动，我们要把自己的班级变成一个小社区。届时孩子要在自己的班里开出小银行、小医院、小超市、小警察局、小理发店、小公园这些配套设施。 您的孩子是 XX 组的。请您双休日抽空带上您的孩子，去观察你们社区的XX 。请