2019届小学六年级小升初语文专项训练：理解句意提升题及答案解析.docxVIP

小升初语文专项训练 理解句意 提升题 一、信息匹配 34．课内阅读。 （1）默读课文，想想回来的路上，“我”为什么禁不住回过头去，久久地注视着那片果林？ 这时，“我”心里会想些什么 _________________________________________________________________ 35．读一读，回答下列问题。 “他们捆绑、毒打许母，逼问许世友的下落。许母咬紧牙关，一个字不说。许世友惦念母亲，连夜赶回家，未及问候，便先双膝下跪道：“娘，不孝的儿子让您受苦了。” 通过这一段话，你觉得这是一个怎样的母亲？ 36．读《把掌声分给她一半》完成下题。 （1）孙晋芳悔恨自己心胸不宽阔，她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员，影响胜负，于是她决心继续磨练自己，要把心海中的暗礁一块一块炸平。 （2）如果把中国女排的姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠，那么，孙晋芳就是一条闪闪发光的金钱，把颗颗珍珠串连在一起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。 二、修改病句 37．课内阅读。 品读句子，回答问题。 1.娘猛地搂住海子，紧紧搂住，默默流泪。爹却转身走出屋去，站在院里一动不动…… 句子所表达的思想感情是：_______________________________________________。 2.娘和爹有些惊喜，又有些生气。“生气”是因为________________________ 3. 爹呜咽：“海子是好样的!可海子再也回不了家了……” 娘却说：“海子回家了，再也不走了……” 为什么爹说“海子再也回不了家”，而娘却说“海子回家了，再也不走了”? 三、判断题 38．体会句子的感情，在正确的说法后面打“√”。 因此鹅吃饭时，费有一个人侍候不可，真是架子十足！ 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 小芳：这些句子是在责备小动物们，说明作者很生气，很讨厌它们。（ ） 小林：这些句子从表面上看好像作者不喜欢这些小动物，实际上却表达了作者对小动物深深的喜爱之情。（ ） 39．下列句子意思表达准确的一组是（ ）。 A.夏天的长春是个美丽的季节。 B.我们要注意安全，防止不发生事故。 C.听了李老师的一席话，受到了教育。 D.广播里传出战士们雄壮有力的歌声。 40．课文回顾。请你当当大法官，判断下面的说法是否正确。 （1）本文的作者是鲁迅，他是中国当代杰出的文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。（ ） （2）《少年闰土》通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个活泼可爱、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友情及对闰土的怀念之情。（ ） （3）本文描述了闰土给“我”讲捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事，重点写了捕鸟、看瓜刺猹两件事。（ ） （4）文中的闰土是一个知识丰富、聪明能干的孩子。（ ） （5）“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”这句话在文章的开头所起的作用是引起下文。（ ） 四、排序题 41．快乐排排队（把错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在前面）。 （ ）从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天的位置了。 （ ）在一片花绿封面的排列里，我的眼睛过于急忙地寻找，反面看不到那本书的所在。 （ ）我踮起脚尖，使矮注的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。 （ ）我跨进书店门，暗喜没人注意。 42．排列句子。 （ ）其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。 （ ）我夹在人群中，盯着花朵，觉得里面充满了奥秘。 （ ）这盆昙花大约有30多片既长且宽，碧绿的叶子。 （ ）许多人聚集在昙花周围，等待它的开放。 （ ）那是一个皓月当空的夜晚。 （ ）在叶子的边缘，长了四个花骨朵。 五、语言表达 43．探究。 “见机而作，入土为安。”这是著名史学家陈寅恪先生抗战时描写防空的一副对联，你能说出好在哪里吗？ 44．读一读，用句子中加横线的词语造句。 1.我像街边的小树，风雨中更加勇敢、欢快。 2.大树对小狮子说：“狮子要有狮子的本领才行，你怎么不练功啊？” 3.她对小狮子说：“孩子，难道你能一辈子依赖我们吗？” 45．下列句子改变原意的一项是( ) 原句:他是一个好人。 A.难道他不是一个好人吗？ B.他真是一个好人啊！ C.他并非不是一个好人。 D.他是一个好人吗？ 六、书面表达 46． （1）《桃花心木》采用 的写法，告诉我们这样的道理： ； （2）“它们大