高中物理 第二章 直流电路《逻辑电路和控制电路》参考课件 教科版3-.pptVIP

[解析]　(1)对“与”电路，先做出A、B、Y的真值表，然后再确定输出电压Y与时间的变化关系。 A(UA) B(UB) Y 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 所以UY随时间变化关系如图所示： (2)对“或”电路，先做出A、B、Y的真值表，然后再确定输出电压Y与时间的变化关系。 A(UA) B(UB) Y 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 所以UY随时间变化如图所示： [答案]　见解析 一般情况下，用“1”表示高电势，“0”表示低电势，只有正确地列出真值表，找出A、B的逻辑关系，才能列出Y的真值表，画出UY随时间的变化关系。 [例2]　如图2－8－11所示是一 个由声控开关S、光敏电阻R2、小灯 泡L等元件构成的自动控制电路，该 电路常用于控制居民小区里的楼道灯。 白天，即使拍手发出声音，楼道灯也不会亮；到了晚上，只要拍手发出声音，灯就会亮，并采用延时电路，使之亮一段时间后才熄灭。对此电路下面说法正确的有 (　　) 图2－8－11 A．方框N中应是“与”电路 B．方框N中应是“或”电路 C．要使小灯泡L每天进入声控阶段的时间推迟一些，可以将R1的阻值调大些 D．要使小灯泡L每天进入声控阶段的时间推迟一些，可以将R1的阻值调小些 [审题指导]　解答本题时应注意以下两点： (1)小灯泡点亮的条件是光线暗到一定程度和楼道内有声音两个条件同时满足。 (2)光线越暗，光敏电阻的阻值越大。 [解析]　如图所示，当Q输出 端电压为高电压时，小灯泡才会 亮，由题意可知，拍手发出声音 后，声控开关S闭合，S2端输入为 高电压，晚上没有光照时，R2的阻值会变大，S1点的电压会变成高电压，说明只有S1、S2输入均为高电压时，输出端Q才为高电压，所以方框N中是“与”电路；要使小灯泡L每天进入声控阶段的时间推迟一些，可以使S1点的电压晚些达到动作的高电压，也就是要使电阻R2的阻值更大时，S1端才能达到高电压，根据串联分压的原理，应将R1的阻值调大些，A、C选项正确。 [答案]　AC 在逻辑电路的实际问题分析中，除去熟练掌握各种逻辑电路的特点外，还要熟练掌握电路的动态变化规律的分析，准确判断出逻辑电路部分输入端的电势高低变化，这是解决这类问题的关键。 返回 第二章 第8节 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 知识点一 知识点二 随堂基础巩固 课时跟踪训练 考向一 考向二 1．如果要求输出P为1，只有输入 A和输入B都为1才能实现，否则输出为0，这就是“与”逻辑电路。 2．如果要求输出P为1，只要输入 A和B有一个为1就能实现，这就是 “或”逻辑电路。 3．如果要求输出P为1，则输入A应 为0，即输入与输出的逻辑关系是相 反的，这就是“非”逻辑电路。 1．开关“与”电路 (1)电路图：如图2－8－1所示。 [自学教材] “与”电路 图2－8－1 (2)“与”电路真值表 A B P 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 2．开关“或”电路 (1)电路图：如图2－8－2所示。 “或”电路 图2－8－2 (2)“或”电路真值表： A B P 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 3．开关“非”电路 (1)电路图：如图2－8－3所示。 图2－8－3 (2)“非”电路真值表： A P 0 1 1 0 [重点诠释] 图2－8－4 (2)“与”电路的特点： ①开关之间是串联关系。 ②当A、B输入都为“0”或A、B中有一个输入为“0”时，输出为“0”，当A、B输入都为“1”时，输出为“1”。 图2－8－5 (2)“或”电路的特点： ①开关之间是并联关系。 ②A、B输入都为“0”时，输出为“0”；A、B输入都为“1”或A、B中有一个输入为“1”时，输出为“1”。 3．对“非”电路的理解 (1)如果条件A满足时，另一个条件B则 不满足，条件A不满足时，另一个条件B则 满足，它们的逻辑关系是相反的，这种关 系叫“非”逻辑关系。具有这种逻辑关系的电路叫“非”电路。如图2－8－6所示。 (2)“非”电路的特点： ①单刀双掷开关。 ②当A输入为“1”时，B输入为“0”；当A输入为“0”时，B输入为“1”。