八年级上册第九课《自我保护大家谈》.pptVIP

*\33 漫画一: 1、画中女孩为什么会受骗? 2、她还可以怎样自救? 漫画二: 1、画中女孩为什么会撞在冒牌公务 员手里? 2、她还可以怎样自救? 漫画三: 1、画中男孩的做法给你什么启示? 2、打110时应该说些什么? 共同探讨： *\33 一：被绑架的叶梅 此时的叶梅该如何做才能使自己既不受伤害，又尽可能地获得解救呢？ 保持冷静，寻找机会脱身；例如，可以在半途中丢弃一些自己的物品让别人发现等。 *\33 情境场二： 谢明此时应该怎么做？ 此时谢明不能急于回家，应立 即设法与父母取得联系，弄明白家 中到底是谁，同时也可以直接报 警。 *\33 现实生活中，导致侵犯未成年人合法权益的因素还有很多。你能结合生活实际告诉同学们几招吗？ *\33 独自在家时，不要给陌生人开门。如有人撬门扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器来震慑歹徒。 *\33 有人跟踪我,怎么办? 如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。 *\33 1．记住可信赖的成年人的姓名、电话，这样在遇到侵害 时，可以及时寻求他们的帮助。 2．学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。 3．独自在家时，不要给陌生人开门。如有人撬门扒窗， 应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、 锤子作为武器来震慑歹徒。 4．如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地 方，或者躲避到单位、居民家。 *\33 5．迷路走失后，应及时告诉警察，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人求助。 6．上学、放学时，应与同学结伴而行。身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品。即使携带了，也不要随意显露。放学要走大路，不抄近路，不走小路。 7．遇到坏人绑架，劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼。这时要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。 8．遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记住坏人的身体特征和其他线索，以利于公安机关破案。 *\33 应有的自我保护意识 1、珍惜生命！ 2、防人之心不可无！ 3、生命第一,身心第二, 财产第三。 *\33 1、不要随身携带较多的现金2、尽量不要单独行走3、不要贪图小便宜、爱慕虚荣4、不要随意给陌生人搭话、开门5、自尊自爱，慎重交友6、果断地拒绝不良诱惑等 不可不注意的生活细节 *\33 见义巧为：（与违法犯罪做斗争时，讲究策略与技巧。） 新的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》中删除了“敢于斗争”、“见义勇为”等内容，不再鼓励中小学生牺牲自我“敢于斗争”，而是要求他们“遇到坏人坏事主动报告”、“遇到侵害要善于斗争，学会自救自护”。为此，八年级5班的同学展开了大讨： 张凯：“这体现了对未成年人生命的尊重和保护，决不意味着提倡青少年冷漠、临阵逃脱。” 刘玲：删除“敢于斗争”、“见义勇为”等内容，就是不鼓励我们同坏人坏事做斗争。 穆群：“这是要求我们采取一种积极而灵活的方式同坏人坏事做斗争，力所能及地去见义勇为。”你同意 谁的观点，请简要阐述自己的理由。 *\33 赞同张凯、穆群的说法，不赞同刘玲的说法。 （1）未成年人身心发育还不成熟，如果鼓励未成年人牺牲自我，“敢于斗争”容易使未成年人身心甚至生命受到不应有的伤害。 （2）要求中学生遇到坏人坏事，主动报告，学会自救是鼓励未成年人既要敢于又要善于同坏人坏事和违法犯罪行为做斗争，在保全自己的前提下，用最小的损失来制止违法犯罪。 （3）删除“敢于斗争”、“见义勇为”等内容并不是不鼓励中小学生与坏人坏事和违法犯罪作斗争，而是采取一种机智灵活的方式，不能硬拼和蛮干，这 也是一种力所能及的见义勇为。 *\33 运用智慧：（与违法犯罪做斗争时，讲究策略与技巧。） 在武汉，有一个10岁的女孩被3名歹徒动持后，利用歹徒吃夜宵之机，趁歹徒不备，一面向饭店老板暗指3名歹徒，一面表情痛苦地用双手卡住自己的脖子，老板明白后，立即设法报警，几分钟后，3名歹徒被民警抓获。 *\33 法律是武器 身边的侵害与保护 防范侵害，保护