【第二节__植株的生长(共31张PPT).ppt

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 第二节 植株的生长 想一想，议一议 (96页) 一株生长良好的黑麦的根约有1400万条，连起来全长600千米。这些根一共有150亿条根毛，根毛全长1万千米。精确计算表明：这株黑麦所有根的总面积是茎和叶面积的130倍。这种现象对黑麦的生活有什么意义？ 黑麦的根数量多，总面积大，可以有效固定植物体，吸收水分和无机盐。 1、知道根尖的结构及幼根的生长；（重点） 2、理解枝条是由芽发育成的； 3、知道植物的生长需要营养物质；（重点） 学习目标： 一、幼根的生长 阅读教材P96—97寻找下列问题： 自主学习： 1、哪里是根尖？ 2、根尖包括哪些结构？ 3、根尖的这些结构各什么作用？ 4、根尖的哪个部位长得最快？ 5、幼根是怎样生长的？ 成熟区 1、从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖。 （1）根冠 ——保护。 （2）分生区——细胞很小，排列紧密，分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。 （3）伸长区——下部细胞较小，越往上越大，最后成为成熟区细胞的一部分。 （4）成熟区——表皮细胞的一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 3、根尖的这些结构各什么作用？ 成熟区 导管 4.根的什么部位生长最快? 成熟区 4、根的什么部位生长最快? A D C B 伸长区 根的生长 一方面:分生区细胞的分裂增加 细胞的数量 另一方面:伸长区细胞的体积的 增大 D C B A 5.幼根是如何生长的？ 思考和运用： 植物移栽时为什么要带土，成活率才高？ 去掉土时会损伤根毛 咏 柳 唐.贺知章 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 二、枝条是由芽发育来的（阅读课本97、98的内容） 万千枝条和其绿叶都是___发育成的 柳树 芽 顶芽 侧芽 植株的芽按着生位置可以分为两种 着生在主干顶端或侧枝顶端的芽 着生在主干侧面或侧枝侧面的芽 枝条是由芽发育成的，芽的这些结构将来发育成枝条的哪些部分？ 生长点（分生组织、使芽轴伸长） 幼叶发育成叶 芽轴发育成茎 芽原基发育成芽 枝条是由芽发育成的，但是是不是所有的芽都是发育成枝条呢？ 混合芽：可发育成叶，也可发育成花 花芽：发育成花 叶芽：发育成叶和茎 芽的分类： 根据发育结果的不同可分为 茎是怎样加粗生长的呢？ 树的年轮反映了茎加粗生长的过程。加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。 年轮 在树皮与木质之间，有一层细胞叫形成层。春夏，气温高，水份充足，形成层细胞活跃，分化的导管分子多，直径大，管壁薄，木材质地疏松，被称为“早材”或“春材”;秋季，气温逐渐变冷，形成层细胞活动逐渐减弱，分化的导管分子相应减少，且直径小，管壁也厚，木纤维多，木材质地紧密，称之为“晚材”或“秋材”。同一年中的早材和晚材合起来形成圈，叫做年轮。 髓 木质部 形成层 韧皮部 树皮 木本植物的茎为什么能逐年加粗? 形成层 韧皮部 木质部 向内 向外 由外向里 植株的生长需要哪些营养物质？阅读课本（98页后两段） 绿叶通过光合作用制造有机物 根从土壤中吸收水和无机盐 三、植株的生长需要营养物质 水 无机盐 有机物 营养物质 施肥 提供 光合作用 根 叶 庄稼一枝花，全靠肥当家 小实验：比较玉米的生长状况 1号玻璃器皿中盛放的是土壤浸出液。 2号玻璃器皿中盛放的是蒸馏水。 实验开始 一段时间后 思考下面两个问题 1.试验变量是什么？ 2.这个试验说明了什么问题？ 培养液不同 正常叶片 缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄。 缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。 缺钾时，植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。 植株生长需要最多的无机盐是： 氮、磷、钾 1.植物生长的不同时期，需要无机盐的量是不同的。 2.除了氮磷钾外，植物还需要许多其他种类的无机盐。例如，缺少含硼是无机盐，油菜就会只开花而不结果实。 3.一次施肥不要过多，过度施化肥会使土壤板结，还会出现“烧苗”现象，甚至导致植株死亡。另外施肥时要注意浇水，以利于肥料的吸收和运输。 4.农田中的化肥进入水域会引起营养富集化现象！ 过量使用化肥会导致土壤板结 要多施农家肥、有机肥 植株的生长 幼根的生长 枝条是由芽发育来的： ①分生区细