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                玩 具;玩 具;玩 具;玩 具;玩 具;玩 具;玩 具;玩 具;;  自读课文,想一想小男孩那么喜欢小汽车,为什么不买一辆呢?借助拼音认读生字,同学间可相互交流认字方法。;读 读 认 认;读 读 想 想;  1、“不,我只看看,不要妈妈买。”男孩抢着说。  (1)在谁的面前说?  (2)什么要抢着说?;  请同学扮演男孩和妈妈、售货员阿姨,分角色演读课文。 ;       售货员阿姨问他:“谁带你来的?”
       “妈妈。”
        阿姨看他身边并没有大人,又问:“你妈妈在哪儿?”
     “在那儿!”孩子用手指向药品柜台。
       “妈妈在买药,让你在这儿等他,是吗?”
       男孩点点头,又专心地看起小汽车来。;      过了一会儿,男孩的妈妈来了,说:“小兵,咱们回家吧!”
  阿姨忍不住对他妈妈说:“孩子在这儿站半天了,您就给他买辆小汽车吧!”
  “不,我只看看,不要妈妈买。”男孩抢着说。
  孩子的妈妈叹了口气,说:“他爸爸常年病着,家里生活不富裕。孩子心疼我,什么也不让我给他买……”;       “不,谢谢,我不要。”男孩拉
着妈妈的手,走出了商场。;      请你把最想说的话写下来送给小兵,可以是祝福的,可以是鼓励的,也可以是称赞的……;写给玩具柜台前的孩子;  你准备怎样做一个懂事的孩子?写几句自己的打算。 
  课文中最让你感动的有哪些人?为什么? 
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