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知识点和实践内容：第一节 运动会奖状打印 RANK，绝对寻址，“邮件合并”，“域”等 实践内容：Excel排位练习、“邮件合并”项目活动 知识点和实践内容：第二节 软件讲义的编写 使用帮助，屏幕截图 Word的“样式和格式”，生成目录，页码，文档结构图 实践内容： Snagit的截图实验、软件说明书项目活动 知识点和实践内容：第三节 数据备份与恢复 U盘的正确插拔，WinRAR，驱动备份 系统还原，Ghost，启动盘 实践内容： WinRAR使用，Ghost分区备份，光盘刻录的实验 第四章 计算机网络（约6课时） 内容概要： 了解网络及因特网相关知识，体验网络给我们带来的巨大便利。 特色内容： 设计了2个实践项目：电子商务和博客，都具有很强的实践意义和操作性。 知识点和实践内容：第一节 网络基础 计算机网络，（网络发展三个阶段：传输信息，共享资源，网际网） （因特网发展三个阶段：研究实验阶段，实用发展阶段，商业化阶段） 网络功能：数据通信，资源共享，分布处理，网格计算 网络三要素：主体，传输介质，网络协议 网络硬件：服务器，工作站，线缆，无线电波 网卡，调制解调器，集线器，交换机，路由器 网络分类：局域网，广域网，城域网 网络拓扑结构：总线型，星型，环形 WLAN的优势 实践内容：查看本机网络协议 知识点和实践内容：第二节 因特网及其服务 因特网构成，TCP/IP协议，IP地址，域名 URL，URL格式，因特网接入方式 网络的基本服务：电子邮件，远程登录，文件传输 网络的扩展服务：WWW，IM，BBS，网络会议 IPv6，Web2.0：blog，RSS，Wiki，SNS，P2P，IM 实践内容：查看本机IP地址 知识点和实践内容：第三节 体验网上购物 电子商务，购物网站，网购过程，网上支付 实践内容：网上购物项目活动 知识点和实践内容：第四节 我的博客我做主 博客，建立博客，注册过程，维护 实践内容：建立博客项目活动 第五章 信息技术与社会（约4课时） 内容概要： 内容主要偏重于社会性而不是技术性，对信息技术与社会从三个方面进行探讨：关注信息技术、不可忽视的两面性、有责任地使用信息技术。 特色内容： 以学生收集相关资料和实例，并通过讨论或辩论来加深认识，提高信息素养；从技术层面上安排一些关于安全问题的现象进行处理和演示。 知识点和实践内容：第一节 关注信息技术 信息技术的广泛应用：推动经济发展，促进政治文明，加快电子商务，改变生活方式 信息技术的负面影响：信息垃圾，不良信息，网瘾，高科技犯罪 信息技术的发展：计算速度，摩尔定律，SSD，新型计算机的研发， 光传输技术，三网合一，移动通信（1G——4G） 实践内容：搜索新技术 知识点和实践内容：第二节 信息安全 计算机病毒，计算机病毒的特点，黑客，黑客程序，黑客入侵， 恶意软件，浏览器劫持 实践内容：病毒等防范的演示 知识点和实践内容：第三节 负责任地使用信息技术 发展呼唤新秩序，网络文明，知识产权，著作权 实践内容：活动，小小辩论会 附录 选学模块 内容概要： 附录A 数据管理初步 附录B 程序设计初步 附录C 多媒体设计与创作初步 特色内容： 预学选择模块或补充未选模块的部分基础。 谢 谢！ 有不当之处请指正！ 地图版高中信息科技新教材分析 2008.9.17 内容提要 一、本教材编写的背景 二、教材编写的理念 三、教材的框架设计 四、配套光盘和练习册等 五、各章节内容概要 一、教材编写的背景 上一版地图版高中信息科技教材自2003年开始至今使用5年。 新教材部分因为内容布局原因，基本上全部重写。分为上、下两册。上册为统一模块的内容，下册为选项学模块。 新、旧教材的比较 新教材统一模块 的教学内容 第一章 信息的数字化 第二章 计算机的硬件和软件 第三章 信息技术工具 的综合应用 第四章 计算机网络 第五章 信息技术与社会 旧教材上学期 的教学内容 第一章 信息技术基础 第二章 信息资源的获取和管理 第三章制作网页发布信息 新教材的IT基础知识在要求上有一定的提高，更能体现知识与技能密切关联，每个章节均有与知识序列密切相关的实验或实践项目，所给出的实践项目如“体验网上购物、我的博客我做主“等更贴近学生生活，有很强的实践意义和操作性。 基础 应用 补充 拓展 二、教材编写的理念 教材是课程的基本载体，在信息科技教材编写中应力求做到： 充分体现以学生发展为本的理念。 突出信息科技课程的学科特征。 架构信息化的学习与训练环境。 为信息技术与各学科课程的整合打好基础。 三、教材的框架结构 框架结构的特点 内容组织策略 教材中的栏目设计