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6.9 二元一次方程组及其解法（2）复习解二元一次方程组的基本思想是什么？已经学习了什么方法？例：用代入法解方程组：观察下列各方程组中同一个未知数的系数有什么特点？相同未知量前的系数绝对值相等。根据这一特点，利用等式性质能达到消元的目的吗？试一试??法二：把?变形得：直接代入?法一：把?变形得：代入?，消去法三： 和互为相反数，可以利用等式的性质，直接把这两个方程左右两边分别相加，达到消元的目的。例题?为什么用加法？??左边 + ?左边 = ?右边 + ?右边解：由?+?得：像这样,通过两个方程相加(或相减)消去一个未知数,将方程组转化为一元一次方程,这种解法叫做加减消元法.把 代入?，得：所以原方程组的解为：例题? 相加or相减？??左边 - ?左边 = ?右边 - ?右边想一想用加减消元法解方程组，消去这个未知数。什么时候采用把两个方程两边分别相加 如果某个未知数的系数互为相反数， 可以直接把这两个方程两边分别相加什么时候采用把两个方程两边分别相减 如果某个未知数的系数相等 可以直接把这两个方程的两边分别相减练习观察??思考：（1）两个方程直接相加减能不能消去一个未知数？（2）能不能把这两个方程中同一个未知数的系数化成相等或互为相反数？归纳：如果两个方程中，未知数系数的绝对值都不相等，可以在方程两边都乘以同一个适当的数，使两个方程中有一个未知数的系数绝对值相等，然后再加减消元．例2：2x+4y=9?解方程组：3x-5y=8?解：?得：?×5得：?10x+20y=45?×4得：7+4y=912x-20y=32④4y=9-74y=2?+④，得：y=2÷4（10x+20y）+（12x-20y）=45+32y=0.510x+20y+12x-20y=45+3222x=77x=77÷22所以，原方程组的解是y=0.5练习小结加减消元法解二元一次方程组的步骤：①变形：使某个未知数的系数绝对值相等．②加减消元．③解一元一次方程．④代入得另一个未知数的值，从而得方程组的解．思维拓展已知方程的组 的解为x、y，且2k4，求x-y的取值范围。
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